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第23章 教育

强加给儿女是否合适呢?片中的父亲,从决心教授摔跤技巧的时候,相当于就确定了孩子的发展方向,也是一种教育方式吧。假如,为了实现自己的愿望强加给孩子目标的教育方式不正确,那让放任孩子自己去寻找自己的道路,是不是又不负责任?权衡之后,我觉得,作为父母对孩子的责任,大概就是做一个强力的辅助,帮助他发现自己的长项,寻找到他自己的道路。

    朋友们应该发现我喜欢拆字来思考字义,同样,教育也拆一下看看,是不是能发现新的天地?教字拆成孝和文,可以看成是中国的孝文化,谈教育一定要和孝文化靠拢一下,三从四德落伍了,四书五经也有些咬文嚼字略显迂腐,无论是应试还是素质,我感觉假如只生产出了一个智商高技能熟练,却傲慢无理恃才傲物,目无尊长的精英,教育就失败了。教育不是“鱼和熊掌”,学科技智识就放弃了孝文化,或者学了孝文化就抛弃了数理化。育字拆开上云下月,或许应该是那种超俗出世的逍遥风流吧,教育不是枯燥乏味的,要有赏月吟风的雅趣才好。

    父母是孩子第一任老师,教育的主旋律应该是传统的孝文化外加云月的雅趣,我想能够有这两点,孩子就不会跑得太偏。千万不要把教育的责任完全抛给学校,抛给社会。说得低俗一些,学生就像是地里的作物,一茬接着一茬,老师未必都很高尚的把孩子视如己出,对孩子的未来负责人,学校考验老师的指标就是学生成绩,太片面了,而老师拿着优异的成绩回馈给家长,家长也就不能说别的了。教书育人是很高尚的工作,但是如果只为了成绩而忽略了其他方面,比如说做人做事的培育,社会不会谴责老师的。