两忙碌的功夫，我问阮小妹：“你喜欢艾晖，那你知道他失忆了吗？我队里有医生，可以帮助他。”
她白我一眼：“不需要，他现在这样就很好！他不需要恢复记忆！”
“那你觉得他开心吗？一个没有记忆的人是很痛苦的。他没有归属感，没有社会性，会反复思考过去，可是又没有任何头绪。你如果真的喜欢他，不应该这么对待他。”我厉声道，像在教育她该怎么去爱。
阮小妹气哄哄地瞪着我，气愤地开口道：“我不懂你说的什么归属感，社会性！我只知道他如果想起以前，就再也不会属于任何女人！他是艾晖，是康巴的爱将，他从来都不缺女人，他也从来不稀罕女人。
你什么都不懂不要在这里胡说八道！我不准你接近晖哥！他大难不死遇到我，我一定会把他藏好！你们城里什么样的男人没有，你不要打他的主意！”
她这句话的含义过于丰富，我一度呆滞了几秒钟。
什么意思？听起来，阮小妹好像对艾晖的过去有了解？
康巴是谁？爱将又是什么意思？为什么要把他藏起来？
“你的意思是，你知道他的过去？”我不动声色地问。
她牵动唇角，像看穿我的心思：“呵呵，我才不会告诉你。”
我深呼一口气，这个女孩还真是不按套路出牌啊。
果然社会混久了，心眼城府都不能和在校的同龄人比，我也没把握能从她嘴里套出什么。
这样的女孩子有自己的一套方法在社会中立足，她们通常和我们的思维方式不一样，但那是适者生存的自我保护，我们不能站在道德的高度评价其对错，那恰恰是不道德的。
她们为了生存做出选择，不伤人害人已经不容易了，只是狡诈多诡而已，并没有什么错。
阮小妹的性格，让我想到了一个人。
当初跟着楚晴川走的刘姗，现在怎么样了？
毫无疑问地是，阮小妹比刘姗的社会性还要复杂多变。
意识到自己想多了，我回神后，蔡佳她们也处理好了。
“我们后天上午走，到时候你把诺诺送到村委，我们在那里集合。”临走时，我对阮小妹说。
她答应了。而且听到我们这么快就走，还有些开心。
下午我们又走访了几个家庭，都是隔代看护。
路过河边时，昨天回来的渔船一艘都不在，艾晖也不在。
傍晚时分，我们回到村委，我就听到孩子们洪亮的声音从教室里传出来。
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆。”
是梁启超的《少年中国说》。
接着，吉他声响起，志愿者带着孩子们唱起来，我竟有点感动。
可这豪言壮志的背后，是棘手的社会现状，需要许许多多的努力才能去改善。
孩子们本来就对我们感到好奇，加上志愿者们有丰富的经验，经过一天的接触，大家渐渐熟悉，并且玩到一起。
在这个过程中，我们发现十几岁的少年几乎都有抽麻烟的习惯。
甚至这里面还有两对“小夫妻”。
社会问题给孩子们带来的影响非常大，随着项目的深入展开，我越来越觉得无力，感觉到自己力量的渺小。
此时，钟声响起，孩子们一股脑地从学校跑出来，奔向河边。
那条河就是他们的游乐园。
与此同时，渔船们进港了。
我居然和孩子们一样，翘首以盼着。
然而一直到最后一艘回来，我都没看到那辆桅杆顶上扬着一面小红旗的船。
我有些紧张。
因为手机没有信号，我没搜到“康巴”的信息，同时为了保护艾晖，我也没敢多问这里的人。
阮小妹的身影出现在停泊点时，我看到她着急忙慌地把孩子们扒拉开，问一艘船上的阿伯，晖哥怎么没回来？
“哦，他说要去买点东西，恐怕要晚些才能回来。年轻人嘛，总要去寻点乐子。”阿伯乐呵呵地说。
“阿伯，什么乐子？”一个小男孩不怀好意地问。
阮小妹伸手拍了男孩的头，狠狠地瞪他：“少胡说！晖哥才不会去找女人！”
“阮小妹吃醋啦！哈哈哈！”孩子们叫嚣着跑开，阮小妹蹲下捡了石头去扔他们，嘴里用俚语骂着，美丽的大眼睛瞪得溜圆，薄唇微微翘着。
我看着似火烧般的晚霞，心里七上八下。
他今晚会回来么？千万别遇到危险。
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