来，也觉得那就象一场不真实的大梦，要不是身上的淤青时时刻刻的提醒着他，他也情愿那就是一场梦。
再翻一天，李青又回到了学校，还没上课，就被班主任老赵给召唤了去，自打上次去老赵家拜访过以后，老赵就对他慈眉善目的，热情得不得了，还把他的座位调到前面去了。
“李青，你昨天怎么没来上课，又去惹事了？拿镜子好好照照你自己的样子，不是我说你，要懂得珍惜自己，保护自己，不要以为我闲事管得宽，我这是在对你负责，我能看出来，你虽然活跃了点，可学习成绩还是很好的，可千万别误了自己呀，这些话，换个人我是不会说的……。”
李青才踏进老赵的办公室，就被劈头盖脸的一顿教训，李青听明白了，是叫他以后有事儿耽误不能来上课的话，起码得和他打个招呼，不过老赵的口才可真好，快赶上他爸爸了！
回到班上也不得清静，他脸上的淤青就象是个大招牌，有人关怀是好事儿，可太多了就不胜其烦，这又不是啥光荣的事儿！石磊还一迭声的叫嚣着要去帮他找回场子。
李青暗骂：“找个屁！真要说事情的真相来，吓都吓死你！”
水晶那热情的关怀也让他倍受折磨，现在的他，脑子里就没有空闲的时候，甚至开始挤占他的睡眠时间，晚上睡着以后，燕子和水晶的身影已越来越频繁的出现在他的梦里。
多数情况下，那两个人都在互相掐架，最后的结果一定是打着打着就把矛头齐齐对准了李青，把他拉来扯去，有一次甚至梦见自己被她们俩撕成了两半，然后那两个人同时丢下了他的残肢断体，再也不看他一眼，扭头而去。
到了上历史课的时候，疲倦之极的李青不知不觉的就睡着了。
他们班的历史任课老师姓高，五十来岁，是个口若悬河的通才，课文教的非常好，甚至在李青眼里就是最好的，这位老师上课从来不用课本，随口说到那里课就讲到那里，历史事件讲得既生动又细致，特别是历史书上没有的逸闻野史更是如数家珍、随手拈来。
比如他讲汉武帝的时候，会把当时的社会风貌、风土人情一一列数，让听他课的学生产生一种身临其境的感觉，特别是一些不人道的、甚至是残酷之极做法，他讲解得尤为详细，让学生们听过之后再也忘不了，李青到现在还记得他对汉武帝的评价：“一个杀子、杀妻、逼母、残忍至极的成功帝王，一个妻离子散的失败之人。”
如果再遇到一些高潮之处的时候，底下的听众更是有福了，他能把一些极具古风的古代诗词歌赋给直接朗诵或者吟唱出来，这时的他颇有魏晋狂士的癫狂气概。
“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪，君不见黄河之水天上来，奔流到还不复还……”
他的课就象那黄河之水一样，滔滔不绝，永远没有停歇的时候！