不过这位高老师也有些不通世理之处，或者叫愤世嫉俗更合适一些，他曾经花了一整堂课的时间，辞藻华丽的大骂学校里的种种黑幕，从校长到普通教职员工都被他骂了个遍，最令人佩服的是居然连个脏字都不带，极尽辛辣讽刺之能事，水平差点的听了还以为是在夸他呢。
说来也怪，所有的学生们都在猜测，他的饭碗要保不住了，可他偏偏稳如泰山，连校长见了他都躲着走，可就是没人敢辞退他。
李青他们一介学生，实在难以明白这里面的道道，只是怀疑学校领导们是不是有什么小辫子被他给揪住了，所以他才敢如此的肆无忌惮。
李青他们一帮坏小子虽然调皮，但高老师这种作为却意外的得到了他们的衷心拥护，其实也不奇怪，这伙少年正处在叛逆思想最活跃的时期，于是在这位高老师上历史课的时候，是所有课程里课堂纪律最好的！至少李青就从来没有在历史课上睡过觉。
可今天他偏偏睡着了，还睡得挺香，留神细看的话，哈喇子都快流出来了，高老师可不是瞎子，这么刺眼的一幕早让他留上了心。
要不怎么说高老师有股癫狂的文人气呢，他的处理方式实在是很特别，课上到一小半的时候，他在黑板上刷刷刷写下两排大字：“大梦谁先觉，平生我自知！”
他先自己抑扬顿挫的朗诵了一遍，朗诵的时候他的眼睛别处不盯，专门瞪着睡得正香的李青，这个时候底下的学生们已经笑炸了窝，这还不算完，朗诵之后他又就着这两句古诗开始了提问，古诗是谁所做？字面意思是什么？为什么作者会发出这样的感叹……最后直接讨论到了在课堂上该不该睡觉的问题。
学生们的踊跃程度堪称疯狂，一个问题问出，下面齐刷刷能举起几十只手来，嗓门大得连隔壁班的老师都过来一探究竟。
李青就是在这样的情况下被吵醒的，他迷迷糊糊的睁开眼睛的时候，只见到全班所有的同学正盯着他狂笑不止。
讲台上一个独特的调门还在朗朗而谈：“那位在课堂上睡觉的同学，他现在觉到是觉了，可他做到自知了吗？自知之明他明白是什么意思吗？我看未必……。”
李青抬头瞧着黑板上的大字，耳朵里听着高老师奇特的调侃，顿时哭笑不得，一股郁闷的书生意气涌上喉头，脱口而出说：“比丘常带三分痴，老师您也不妨大智若愚一些。”
一语即出，班里顿时鸦雀无声，过了片刻才有和他关系好的几个捣乱分子怪叫道：“答得好，好样的，我们支持你……”
那知道高老师实在是个怪性情，听了李青的话不怒反笑，竟然冲着李青竖了竖大拇指，拍着手说：“同学们说的对，答得好、答的巧妙，有空的话，这位同学不妨到我那里去走动走动。”
李青分辨不出这位老师的话里就是是褒义还是贬义，索性光棍到底，又答：“我一定去！”
高老师听完了话，只是失笑的摇了摇头，也没再理会李青，继续讲起了他的课文