天我先给大家补补课，讲一讲拉格朗日中值定理。莫要叹气，你们以为这个定理就是个吉祥物吗？不是的，它不是泥菩萨，摆在那里只是好看的。我跟你讲到起，它是微分学应用的桥梁，你要是把它搞明白了，嘿，那你跟青羊宫门口的刘半仙一样，啥子签都解得出来了。”
一口气讲了四十五分钟，中间休息时，刘老坐在椅子上，脸色有点差。丘好问连忙上前去，问道：“老师，您怎么了？不舒服吗？”
“年纪大了，站到吃力，扛不住了。”
“要不下节课你坐着讲？”丘好问知道刘老是不会轻易请假缺课的。
“坐到讲，啷个行呢？”刘老看了看丘好问，眼睛一亮，“你来给他们讲。”
“我？老师，您别开玩笑了。”
“我没开玩笑，这些都是大一大二的娃儿，你的水平还能压得住。没得事的。再说了，学习学习，就是把书上的知识变成自己的。那怎么样才算变成自己的？能传授给别人，就是你自己的了。娃儿，教一遍，抵得上你学三遍。”
刘老极力坚持，丘好问只好答应了。
上课了，刘老先站起来说道：“我老汉年纪大了，站不到起了。喊我坐到讲，那啷个行呢？没得有老师坐到起讲课的。所以我就想了个折中的办法，叫我的学生娃儿给你们讲课。来，丘娃儿，上来。”
“是的，我这老幺才十三岁。不是我老汉吹牛，这一屋子里头，数学方面莫得那个抵得到他。不服，老幺！让他们见识下，我刘老汉绝不是冲壳子、涮大家坛子的人，教出的学生，给你整巴实得很。”
刘老坐在一边压阵，丘好问稳了稳神，开始讲起课来。
他的水平确实比这些大一大二的要高，而且这些知识都是他自个啃下来的，理解深刻。现在一一讲出来，都带着自己当时的思路，越讲越清晰，越讲越来劲。下面的学生听着听着觉得感同身受，没错，我也有这样的困惑啊。哦，被你一点拨，明白了，原来是这样的。
看到丘好问上了手，刘老也放心了，坐在那里居然睡着了。
丘好问暂时停了下来，把搭在讲台上的夹克轻轻地披在刘老身上，又转回来继续讲课。
“小丘老师，我们要不要暂停，不要打扰刘老休息。”有学生干部的人站出来说道。
“不必了，我是要敢在老师眼皮底下中止讲课，他醒了肯定会骂我理扯火，班子葬大了。莫得事，老师讲了几十年课，讲课和读书的声音，对他来讲，安逸得很。”
大家都轻轻地笑了，继续听丘好问讲课。
阳光从那排窗户投过来，透过玻璃窗后似乎变成一串串的光环，一圈圈地照了下来，发出微微澜光，然后化成一圈光晕，披在了丘好问和刘老身上。丘好问在黑板前侃侃而谈，刘老坐在椅子上，睡得相当得巴适。他轻微的呼噜声，像鱼儿吐出的气泡，随着丘好问朗朗的话音，轻轻飘浮在空中。
看着这一幕，坐在前排的岑乐瑶痴迷地看着神采飞扬的丘好问。她微眯着眼睛，因为他身上反射过来的光有些刺眼，但她又舍不得挪开眼睛。
在公共教室后门，宋教授等几个人，安静地看着这一幕。