夏历隆昌一年五月初，杨致先后遣派三支武装船队出海，分别向三个方向的大洋进发。
之所以是武装船队而不是舰队，是因每支船队规模不大，船只仅有四五艘，军士不过千人上下。船队满载丝绸、茶叶、瓷器、农具等诸类物资，船只也没有配备最新的火炮与重弩。
显而易见，这是一次探索之旅。前世的记忆，近几年从各个商队搜集到的厚逾数尺的资料，终归只是纸上谈兵。杨致的命令十分明确：每到一处，先礼后兵。货物可以半卖半送，亦可以货易货。带回的当地物产，无须贪多，但品类必须齐全。每艘船只，必须有两人以上的专人负责记录航海日志，沿途必须极尽详细的描绘海图，记载各地的地形地貌与风土人情。
杨致深知，依据现有的条件，第一拨探索船队走不了多远。用中土的话来说，东北亚、东南亚、太平洋近海中部诸多半岛或大小岛屿，现在仍是尚未“开化”的蛮荒之地，原住土著人口有限，无论是生存状态与生产条件，与中华王朝相比落后不是一点半点。仅靠武力占据征服还不行，想要开发建设，施行殖民统治，都需要有人去做。西方式的航海探险，所到之处只要是文明有所不及，都不把原住土著不当人看，杨致很不认同。但有一点却是毫不马虎，严令每到一地务必刻石立碑，标注为“中华王朝杨氏领地”！
非但如此，杨致另下两道谕令：一是遣派船队出海，此后即为定例。以一年为期，有序轮换。船队规模、人手、航向，酌情而定。二是专为军中开设讲武堂。学制一年，首期学员为都尉以上军官，此后从校尉到什长以上军官，依次参训。普通军士皆可通过一年一度的专门考核，越级入学。学成之后。即授什长以上军官职衔。
船队定期轮换出海，旨在练兵，其意义之重大自不待言。而开设军校，早在占据山东外海诸岛之初。杨致就有这个想法了。只是碍于现实条件限制，一直未能付诸实施。这些年但有空暇，就细心整理编写教材。近现代的海权意识、军事理论与战法、战例，无不囊括其中。至于是否亲身教授，那得看有没有空闲见缝插针了。如若意识领先。战法领先，武备领先，试问天下谁堪与敌？
杨致用心估算，此后年乃至更长的时间内，无论是远航殖民，还是维持现状，手上有一支规模在两万人左右的精悍之师，就已够用了。人数不多，军官不少，但须扩军。易于整训。素质上佳，装备精良，投诸实战，比规模庞大、靠人命硬填的军队只会更具成效。碍于船只动力暂时只能依靠人力与风力，最初配属五千军士的一支舰队，精简到三千五百人已是极限。建成四支这样的舰队，足以保证可攻可守，进退自如。
杨氏集团现在每年的收入，已经稳定在一千二百万两至一千五百万两之间。不管是小民百姓还是富商巨贾，乃至在当世帝王眼中。这都是一个令人恐怖的天文数字。然而自登陆夷州以来，开销之巨大也同样惊人。先前在山东外海诸岛时，麾下人马不满三千，治下数万百姓因离岸较近尚能自给。是以应付裕余，从来不用为