了，我都看到了。”
说罢，伸手绕过卡尔，从他的身后把两个作业本拿了过来。
奇怪的是，女孩儿只是看了两眼，就随手把两本作业放回桌上，反而拿起了那根羽毛笔，坐到卡尔旁边的沙发上，仔细的察看起来。
过了一会儿，她惊讶地望着卡尔，“卡尔，这是速记羽毛笔吧？我听说它非常稀罕，你从哪弄到的？”
“你不怪我抄作业？”卡尔一脸惊奇地反问道。
“写作业的目的是为了学到知识，这些你都已经会了，写不写又有什么区别？”
说着，她瞪了卡尔一眼，“别打岔，我问你话呢！”
这下卡尔放心了，看了眼羽毛笔，无所谓地说：“我自己做的。”
赫敏的眼睛盯着羽毛笔，问道：“你怎么做到的？是组合变形术吗？”
卡尔摇了摇头，“我哪有那个本事。”
速记羽毛笔可拥有自己的思想，如果卡尔能用组合变形术做到，那可就相当于做到人工智能了。
“我从图书馆里找到的制作方法，属于复写咒的一种高阶应用，施法时把一部分思维附着在羽毛笔上，也没什么大不了的。”卡尔满不在乎地说。
“不信你看。”
说罢，他用魔杖指着赫敏低声说了几句，又对着桌上的另一根普通的羽毛笔挥了下魔杖，然后，后者便开始在桌上的一张废纸上胡乱的写起东西来。
“它是你的了，很简单吧？”
卡尔正要低头看看羽毛笔在纸上写了些什么，却被赫敏用手盖住不让他看。
卡尔也没在意，反倒对赫敏摊了摊手，一副就是这么简单的模样。
“你总是这样。”赫敏白了他一下，把那张废纸抢过来塞进书包。
然后，她才对卡尔说：“这可不是没什么大不了的东西，这是很高深的魔法，连owls都没要求过呢！”
卡尔惊讶地望着赫敏，“你开始关注owls？”
赫敏瞥了他一下，叹了口气说：“我总不能被你落得太远。”
说着，她拿起卡尔给她做的那根羽毛笔放在眼前仔细地看了起来，同时，嘴里自言自语地说道：
“不过看起来，这并没什么用，书上写的速记羽毛笔的制作过程可没你展示的这么简单。”
说着，她抬起头，瞪视卡尔，“真不知道你是怎么简化到这种程度的！”
“那是因为你缺个好老师，赫敏。”卡尔神秘的眨了眨眼。
赫敏以为卡尔在说他自己，白了他一下。
接着，她叹了口气，走到旁边的沙发上坐下，一边把玩着手中的羽毛笔，一边说：
“我都有点惊讶了，卡尔，受你的刺激，这才两个多月，我竟然自学了这么多，其他一年级学生还没把《魔法理论》搞明白呢，有时候我都担心自己的进度是不是太快了。”
那是因为你真的很有天分，赫敏，远比你自己认为的有天分的多。
望着女孩儿，卡尔在心里说。
表面上，他依旧一副笑呵呵的模样。
“你总不会因为学得多反而不高兴吧。”他朝赫敏挤了挤眼睛。
赫敏习惯性地白了他一眼，见卡尔正朝她挤眼睛，不由翘起嘴角，笑了起来。