同样的户型参观，只不过那一家是宫廷风格，搞了一屋子的罗马柱，为了增加使用面子又在客厅上空倒板，然后留下一个大窟窿眼装了一盏十来万的大灯，挺不好看的，主人家都十分后悔。
何沛媛给琴童介绍琴房，余嘉嘉还问可以进去吗，郎欣妍就招呼母亲一起参观。郎爸爸在炫耀自己的视力，能看清楼上的书名。
余妈妈跟杨景行说他们是应当也有计划要祝贺乔迁之喜的，可实在没有消息，挺不好意思的。
杨景行笑：“我看着嘉嘉长大的。”
余妈妈就去琴房门口看看：“嘉嘉……那些了不起的乐章就是在这里谱就的。”
余嘉嘉站在当中像是在感受房间气场的，何沛媛可就有点尴尬了：“每个人都可以很了不起，就是不断超越自己。”
杨景行想起来：“我拿两把椅子。”
家里也没多余的椅子呀，只能是餐椅了。郎妈妈还不满意主人家的摆放，拖着一把往后到墙边：“欣妍就坐这。”
郎欣妍甩着手哭诉抗议，但是没人帮她，只好自己动手拖回去一半多，也没人阻止，郎妈妈在忙着赞叹原来作曲家还能来吉他和小号呀，太全能了吧。十多年前某人也假模假样练过吉他呢，三分钟热度。
余爸爸动作也快，还抱着三脚架，放下包后取出来的应该说是数码摄像机了，老长的自带话筒。不过大家伙也有不足之处，电池只够录一个小时，差不多吧？
杨景行要跟嘉嘉商量：“我计划两个小时呢。”
没事，店员适配器也带着的，这墙上也有插座，只是这个角度就不太好。没关系，主要是录音。
看邻居有点手忙脚乱的，郎妈妈好笑：“老余别紧张。”
余妈妈呵呵，余爸爸埋着头扯线哈哈，杨景行就笑不出来：“搞这么专业我紧张了。”
何沛媛不同情：“没上过电视的人就这样。”
郎妈妈都知道：“不是上过吗？”
余爸爸其实挺熟练的：“行了，行了。”
杨景行懂：“试试声音？”
余妈妈就：“那我们先走了，嘉嘉好好学。”
主人家还是送一下，著名作曲家还说什么水都没喝一口。郎妈妈会观察，路过厨房看了一眼就知道：“在家吃饭？”
杨景行嗯，也不怕余妈妈知道自己撒谎了。
郎妈妈有兴趣：“何小姐做吗？”
杨景行连忙护住男人面子：“手艺好呢，我都吃撑了。”
两对夫妻呵呵哈哈。
关上门就不浪费时间了，杨景行安排：“嘉嘉先试试琴，跟你的手感不太一样。”
余嘉嘉不怕：“这一款我在店里弹过两次，挺喜欢的。”
当爸爸的很受鼓舞：“明年买！”
余嘉嘉又打击作曲家：“不过我自己的最喜欢，最顺手，有感情。”
“对。”杨景行很认同地点头：“你的琴很好。”
郎欣妍真是一言不发坐椅子上去了，何沛媛坐化妆凳子，杨景行叫余爸爸别客气，自己就该站着。
等余嘉嘉在何沛媛的帮助下调节好了凳子，杨景行只出镜中间半截身体：“老规矩，先来音阶。”
这个不需要酝酿，小学生也抬手就来。
别看小学四年级，余嘉嘉的背谱储备还不少，在老师的大范围轻松要求下，她先后自选了一段童年情景，两首肖邦前奏曲，两首巴赫平均律，舒伯特小夜曲，最后以李斯特b小调奏鸣曲的节选作为自己的全面展示。
这也半个小时了，除了杨景行讲了几十个字外没人说过话，何沛媛听得很认真表情很称赞，余爸爸的脸上就稍微挑剔一些，郎欣妍至少是保持了安静。
虽然琴童的弹奏中还有一点喻老师的教授痕迹，但是现在的小学生的偏好也太成熟了吧，杨景行都得问一问了：“很喜欢这首奏鸣曲？”
余嘉嘉又是四年级的欣悦点头。
杨景行点点头，好像犹豫了一下：“……那我们感情和技术结合起来看。”
余嘉嘉继续点头，嗯。
杨景行还真没尝试过这种，没了天才平日的果决风采：“能说说长大想做什么吗？不一定是做什么，想成为一个什么样的人。”
余嘉嘉的笑容是不好意思还是不乐意，大人都不太看得出来。
杨景行又连忙：“不想说就不说……其实我有点感觉到你的独立个性，突然发现余嘉嘉长大了。”
爸爸都笑了，余嘉嘉更不好意思了。
杨景行得请教女朋友：“你像嘉嘉这么大的时候有没有想快点长大？”
何沛媛不太记得清了吧：“……偶尔会想，一般不会”
余嘉嘉自己剖析：“我可能是想更好地领悟更多的音乐感情。”
大人都不由得点头，杨景行简直佩服：“好，那我们就尝试用感情领悟的方式来修炼技巧，先说童年，大人的童年和小孩子的童年，我现在假设我只有十岁，我会怎么弹……”
这一堂课简直对杨景行简直是前所未有的考验，要尝试把握一个小学生的心思，嘉嘉是在大都市出生成长的从小接受艺术熏陶的零零后，还是个女孩子，而他自己是在晴水河里翻滚大的八零后泼皮，根本两个世界呀。
还好有音乐的桥梁，有些不能名状的东西，可以用音符来尝试沟通述说，尝试互相理解，虽然自己都不一定能通透，但是多少会有个模糊印象，因为嘉嘉虽然放弃了专业追求，但是她对音乐对钢琴的喜爱能在每一次弹奏中展现出来。
到了这种程度，余嘉嘉手指上的有限天赋已经不是明显短板了，师生的主要追求都不是硬性标准了，真的是技术为感情服务了，实在服务不到位的也就算了，诚意到了就行。
杨景行甚至看出来了：“你想怎么弹？或者你想怎么替换这一段？”
余嘉嘉沉默还是思考，她爸爸就出卖女儿：“她现在喜欢弹过一些稀奇古怪的东西，自己也记下来一些。”
“很好很好！”杨景行太高兴了：“能不能分享一点？”
余嘉嘉弹了几十个音符，虽然还不包含什么作曲技术理论分析，但基本能算是旋律创作了，像是一首用小学语文知识写的一首漂亮而故作深沉的小诗，有些字还是用拼音的。
杨景行就来灵感来冲动了，请琴童授权他来改编……
其实已经不是钢琴课了，这是艺术家在交流呀。听到女儿的创作被专业人士丰富起来后的模样，余爸爸都感动了，用力抓女儿的肩膀。
何沛媛正全神贯注体会回味呢，手臂突然被抓住，她都微微一惊，转眼看看刚刚一直很没存在感的小姑娘，几乎唇语问：“干什么？”
郎欣妍用力拉美女姐姐有求情表情。
何沛媛好像明白了小姑娘的意思，起身：“休息一下吧。”
都八点一刻了，杨景行就放过小学生：“喝口水。”
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