老师，也给领导划过测评，但一般的情况是，虽然有许多人对某个领导心怀不满，但在测评时还是手下留情，再是也不想让领导记恨自己。因为你给领导划个不称职，并不会对领导产生多大的影响，除非全校60%以上的教职工联合起来，一致行动。而且，这个不称职有可能是谁划的，领导嘴里虽然不，但心里却能猜出个八九不离十，他从此会把你恨死。
这事让我整个假期都没有安宁，因为测评结果要上报到教委领导那里，会让领导认为我这人太无能，刚去学校就搞成了这个样子。我本来想向领导汇报，可是，觉得汇报意义不大，因为学校很快就要移交出去了，领导也管不了那么多了。经过差不多一个假期的思考，我发现学校的风气已经让人搞坏了，所以，我决定要学得成熟一些，表面上不能太正经八百，不能跟那些人把关系对立起来。但我迟早不会放过他们。多少年过去了，那个校长早就离开了，而且，由于我自己做了一些改变，以后的测评结果都还挺高，但这事却在我的心里留下了很浓重的阴影。每次见到那些老师，我在心里就有一种排斥感，特别是见到他们聚在一起，就老是感觉他们又在捣谁的鬼，使谁的坏了。其实人家是在一起吃吃喝喝，笑笑。而且，每次测评只要一有不称职或是不合格，我就首先想到这是他们中的某个人划的。
我们常，耳听为虚、眼见为实，感觉常常是虚幻的东西。可是，当我们遇到了一件事，只是听，并未亲眼目睹，那么我们会凭什么来得出结论？这时，我们很有可能会依靠我们的感觉。譬如我们会想：这人不可能会做这种事，或是这事肯定就是这个人干的。而这种感觉的形成来自于我们平时积累的那些深刻的印象，来自于那种自然而然的想像。
在心理作用方面有个十分著名的试验。心理学家加德纳给一个死囚做实验。他对死囚，“我们执行死刑的方式是让你放血而死。这是你死前对人类做的一点有益的事情。”犯人躺在实验室间里的床上，一只手伸到隔壁的一个大间。他听到隔壁的护士与医生在忙碌着，准备对他放血。护士问医生放血瓶准备 5 个够吗？医生不够，这个人块头大，要准备 7 个。护士在他的手臂上用刀尖点一下，算是开始放血，并在他手臂上方用一根细管子放热水，水顺着手臂一滴一滴地滴进瓶子里。犯人只觉得自己的血在一滴一滴地流出。滴了瓶，他已经休克，滴5瓶他已经死亡，死亡的症状与因放血而死一样。但实际上他一滴血也没有流。
其实，在医学界有很多病例，许多心理素质差的癌症患者不是病死的，而是吓死的，所以在癌症诊断上，医生常常会对患者本人隐瞒其真实病情。又如一个男人正在徘徊于家庭与第三者之间，他想让算命先生来测算一下他是否会离婚。如果算命先生他肯定会离婚，也许他就真地离婚了。如果算命先生他不会离婚，也许他真地就不会离婚。可以没有人能躲过心理作用的影响，心理作用到底会对人有多大的影响，这只能因人而宜，对不同的人产生的作用也大不相同。如果你想克服心理作用对你的影响，就要尊重客观，了解自己，加强心理质素的培养，这样才不会被心理作用所支配。