二格格也差不多，她也什么都不怕。
很快就与前院的小伙伴（哈哈珠子）们欢快的玩耍起来了。
第一天不念书，就习惯习惯环境。
夜里的时候，十四爷叫人给曲迆传话，就说不过去了，今儿怕孩子们不习惯，陪着。
虽说这个陪着也有水分，毕竟十四爷的前院和孩子们住的院子那也隔着好几堵墙呢……
曲迆无所谓，来不来都行。有他在前院也好，或许孩子就不怕呢？
结果是喜人的。
晚上的时候，三个孩子都有点低落，但是没有第一天就打嘴的。
如常吃喝睡，半夜自然也是不哭的，毕竟孩子们都不是自家额娘手把手带的。
所以都没什么，第二天的时候，也只想了一下，先生就来了。
给这几个小的教导的是另一位先生，是个性子很好的老头。
其实这老头功名只到秀才，因家贫也没继续考，后来就出来做了先生。
还是之前九爷给十四爷举荐的，正合适给孩子们开蒙。
大阿哥和二阿哥都是他教导开蒙的，后来才又有别的先生。互相换着教导。
如今，给这三个孩子开蒙，他也很有耐心。
这位先生姓王，十四爷嘱咐：“对先生要尊重，好好学学问，不许胡闹，也不许仗着身份欺负人。宜林布和博果尔你们两个跟着大阿哥那边学，你们学的深了。另外两个就在这里学。”
几个孩子都应了。
坐好，先给先生行礼请安。
王先生也笑着应了，开始给孩子们讲课。
十四爷也没继续呆着，就起身去兵部当差去了。
先生第一堂课，当然不会讲深的，主要是看看孩子们都学了什么。
结论就是，两个岁数不大的哈哈珠子学的稍微深一点，平常的开蒙的，这些都学了。
再深就没了。
三阿哥居然也差不多。
两个格格差一点，不过千字文啊，三字经啊，百家姓啊，也都会背了。
知道读过什么，就开始叫他们写字。
最开始启蒙就是这样，读，写，慢慢记住的字多了，才能学更深的。
不然孩子书都看不懂。
很快，王先生就发现了三阿哥聪明。
这孩子，能写四五十个字。
认识的字更多。
这时候的孩子用毛笔写字，毕竟还是很费劲儿的。
所以四五十个字，就很了不得了。
王先生简直喜出望外啊，他这是见猎心喜。
毕竟教书匠，谁还不喜欢个聪明的学生了？
而且看三阿哥写字的样子，就知道这孩子不骄不躁，虽然写的还是丑。
但是毕竟是小孩子嘛。
至于说二格格……这孩子真是跟大阿哥亲的，那字……没眼看。
三格格好点，但是也丑的很。
两个小伴读的字也不好看，凑合看吧。
摸底摸的好，晚上的时候，十四爷回府，就见了两位先生，王先生和苏先生。
苏先生说那两个大的伴读学问扎实。
王先生激动的夸了好几句三阿哥。
十四爷就笑：“那孩子是聪明，不过还小，先生如常教导就是了。别叫他累着，他额娘心疼。”
王先生忙应了。
心想这事，学生不能听您的。必须好好教导，不