以伦比的重要性！举一个非常简单的例子，如果你的子民都不认识字，那他们对朝廷政策的认知，就只能来自于那些认识字的乡绅。如此一来，乡绅怎么解读朝廷政策，那普通百姓就只能是怎么听了。而如果他们都认识字的话，那就不一样了，你说对不对？”
对于地方乡绅的事情，崇祯皇帝如今正在做的事情，比如说整顿地方，还有，设立政通司宣传国家政策，都是基于地方乡绅控制了地方的缘故。
此时听到刘伟超这么一说，他便明白了，这是解决地方乡绅控制地方的根本之道，也就是开民智，不让乡绅再能愚弄地方。
想明白了这点，他便认真地点了点头。
不过刘伟超却还没说完，还在对他说道：“再比如说，对于一些新事物，读过书的人，就要比没有读过书的人更容易接受。一个简单的例子，在一个普遍都是读过书的国家，一旦国家有需要，就能立刻征集足够多的工人，就是能操作他们从未接触过的机器，干那些他们从未干过的活，因为他们能更容易接受新事物；也能一下拉起足够的机械化军队，包括驾驶坦克、飞机等等技术兵种。”
对于这个，崇祯皇帝便一下明白，刘伟超是在拿那个时代的例子说事。不过相同的道理，如果读书识字的人多了，确实能比全是文盲，要更有用的多。
在古代这个时代，其实还有一种流行的观点。就是不可与民知，换句话就是说，老百姓嘛，还是蠢一些比较好，这样比较容易听话。
崇祯皇帝在刘伟超两年多时间的熏陶下，虽然没有直接说过这方面的事情，但是他其实也是有被影响的。
一个很简单的例子，就是崇祯皇帝已经知道，老百姓蠢一点，就容易被地方乡绅控制，对于他来说，是肯定不愿意看到的。
更不用说，如今的崇祯皇帝，其实对于考取了功名的读书人，未必有多大的好感。
别的不说，那些地方乡绅一个个都是有功名的，他们做了什么事情？
还有，几乎满朝文武都贪污腐败，之前京师的所有衙门都停摆，那些有功名的官吏，还不是一样给他添堵！
要是大明百姓一个个都是读书识字的话，崇祯皇帝都有冲动，把这些国之蛀虫都杀了，也不怕没有可以用的人。
毕竟一旦读书识字的人多了，就算是没有功名的，可能用来当官的，相信也是有不少的。
有这种认识的基础上，又听了刘伟超说一旦朝廷需要，可以一下拥有足够多的工人和军队，顿时，他就欢喜了！
于是，他便露出欣喜之色，对刘伟超连连点头说道：“不错，不错，这个可以有，这个可以有啊！”
刘伟超见崇祯皇帝接受地不错，便笑着对他说道：“这种适龄儿童的教学，你要是强制所有大明的适龄儿童都要学的话，还会给你带来一个意想不到的好处！”
一听这话，崇祯皇帝不由得当即一喜，连忙问道：“什么意想不到的好处？”
如果说一开始的时候，在他的思想中，新修学堂，让大明的适龄儿童可以有学上，他更在意的是能推广科学之道。再其次，也能培养多一些当官的人；那么在经过刘伟超的解说之后，他已经知道，这种推广教育的做法，对于国家还有非常大的好处。
为此，他都已经高兴着了，结果，刘伟超说还有好处，那他当然就更高兴了！
有关这一点，他在内心深处也不得不感慨：刘伟超那边，毕竟已经离他这个时代四百多年了，很多事情就能看得更透彻，听刘伟超多说一些话，就有那种朝闻道夕死可矣的感觉。
真理啊！
真相啊！
刘伟超听到他的问话，便微笑着对他说道：“之前的时候，我们不是谈过大明西南的土司问题么？还想着看利用流贼，是不是连土司也一并收拾了。驱赶着他们往土司的地盘赶，如果他们能互相打起来就最好，不管是土司灭了流贼，还是流贼灭了土司，对朝廷都是有利的。就算他们联合起来，那正好有了借口，可以一起剿灭。是不是？”
一听这话，崇祯皇帝便连连点头道：“没错，之前你提了这个之后，朕深感有理，已经给孙卿去了密旨交代这个事情的。”
顿了顿，他就好奇地问道：“你刚才所说意想不到的好处，也是有关这方面的？”