作为一个老师，杨鸿儒也不得不承认学校这个地方并不是完全由好的一面构成。学生身上有单纯、有可爱、有勤奋，也有很多让人看了就感到发指的人性之恶。
2020年的教育界最火的一个词就是“校·园·欺·凌”，一部电影《少年的你》只是简简单单地展示了这种现象的冰山一角。
更多、更恶的事件发生在更多校园的更多角落。如果你足够幸运，老师能够及时发现并立即阻止；如果你没那么幸运，只能希望你足够坚强。
新入学的花木兰因为过于超标的颜值，过度火热的人气让很多女生对她产生了一股艳羡而且花木兰不用住在寝室更是让一些人感到心态失衡。
民大附中的住宿条件确实不错，六人间、独立卫浴、有空调、二十四小时热水但是再舒服的宿舍也没有自由啊！
再一次强调，民大附中的第一届高一学生的素质和能力都相当之低。他们的层次在整个县里都是偏下的、甚至是末流的可以说他们更像是各个学校都不爱要的玩意被送到民大附中改造。
这样的学生群体滋生出来的事件就可想而知了季主任的头发在没当年级主任之前挺厚的，但是再看看现在发量很适应海蓝岛当前的温度。
通气又凉爽啊！
初一年组在杨鸿儒的强力镇压与班主任联合管理之下一直在平稳运转。而且孩子在年龄更小的时候可塑性更强。
他们的淘气更多是来自于懵懂和无知，当知识渐渐的填充他们的脑子之后，当道理让他们能明辨是非之后，初一的孩子会以一种飞快的速度成长蜕变。
他们的淘气和顽皮不是本质上的坏但是高一学生不一样！
他们的人生观、价值观、世界观已经初步形成。塑造和改造的难度是天壤之别的打碎一种旧有的观念是一个很复杂、很艰难地过程。
高一年组的老师远比初一年组的老师辛苦。民大附中给高一年组配备的老师的学历和能力都远超初一。
初一上讲台的都是一帮新兵新将--履历最厚的也就是杨鸿儒。但是他也是一个毕业刚刚五年的准新人。在一般单位他都算资历轻的别说当年级主任了，就算让他当班主任校领导都得慎重掂量。
再看看初一年级的班主任--除了杨鸿儒之外清一色的大学毕业生。他们有知识，有学历，但是缺乏锻炼。
高一呢？要么是有高级职称、副高级职称的中年骨干，要么是拥有硕士学历的青年教师。
杨鸿儒的学历放在高一年组也就是个平均值--高于本科，低于全日制硕士。他是非全日制来着在绝大多数人的眼中，全日制硕士要比非全日制的含金量要高。
说这么多，主要想表达的就是花木兰面对的同学们并不是一群傻白甜的青年男女。他们会有善恶之分，行事更是可能出现偏激。
开学这么一段时间，高一年级共处理打架事件二十多起高一年级大部分班主任几乎不回办公室，绝大多数时间都在班级里镇压场面。
有班主任在场的时候，学生们的情绪还是会相对克制的。但是在其他场合，摩擦依然频频出现。
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