;lt;/span> 但宝可梦专业的学生只要守着实验体，完全可以通过内部网络观看新生情况。
尤其是面向社会的招生——本届高考录取300人，社会招生只有100人。
考试过程全程直播。
虽然学生没有招生的权利，但可以提前认识一下可能的学弟学妹。
社会招生的很多人可能比他们年龄更大，但在梁星实验室达者为先。
很多助手——甚至梁星，年龄都不如部分学生。
但搞研究的不关心年纪——除了梁星。
毕竟其他人在意知识储备，梁星却更在意年轻人能够多学习几年~
同样也是期末实践考试，电子专业完成了智能化家居的研发。
包括语音操控、伪人工智能防火防盗、无人时部分电器自动关闭并断电等，智能化家居能够按照主人设定好的程序管理相关事宜。
结合全息投影互动技术，随手招来投影也可以操控家用电器，并且普通电视也可以通过全息投影互动技术实现室内投影。
只是相比专门为全息投影设计的全息电视，普通电视的全息投影效果没有那么真实。
目前，其他实验室也已经普及智能化家居。
而作为核心的智能化种子真正觉醒人工智能只能靠多互动，亦或者专门投入研究堆积数据，量变引起质变。
第二学年开始，电子专业就要开始研究人工智能，而不是每次都用智能化种子偷懒。
严格意义上来说，智能化种子其实应该是机械专业用的更多。
——毕竟方便。
但真正使用智能化种子最多的却是电子专业。
电子专业所开发的几乎每一个程序，都加入了智能化种子实现一定程度的智能化操控。
虽然确实很方便，对于简化部分产业工作量也有较大程度的提升，但这种偷懒的行为，第二学年就不能再有了。
老学员当然也要让学弟学妹们见识一下他们的学习成果。
因此，电子专业从第二学年开始，将正式展开对人工智能的研究。
虽然还是在智能化种子的基础下进行，但只能随时间可能诞生的人工智能，以及随时可控批量诞生的人工智能，这是两个截然不同的概念。
基于人工智能，机器人可以有更广阔的发展空间。
另一方面，机械专业也终于完成了梁星最初为他们制定的另一个目标。
——仿生义肢。
三种型号的外骨骼装甲，经过宝可梦群岛与月球基地开发的测试，基本已经可以投入生产。
月球基地目前也已经步入正轨，机械专业的学生自然也就回归了最初的学习。
只可惜仿生义肢的神经接驳技术，绝大多数学生掌握程度不高。
甚至实践考试出现过小白鼠神经错乱发狂的事故。
这种不用想也知道，肯定是不及格。
但对于梁星计划中的很多大玩具，神经接驳技术都只是基础。
按目前这种情况，机械专业本次考试高分还不足两手之数，贸然推进大玩具的后果并不会太理想。
所幸梁星也不急着开始太空殖民，正好缓一年先研发探索飞船，顺便也是进行技术积累。
太空探索可不比月球开发这种小打小闹，梁星心里有数~