小满哈哈笑着，抱着他就亲了一口，抢过竹节蛇在那里甩来甩去。
顾恪表情古怪：等等，这家伙甚时候学会亲人了？
小满与他虽是惯熟，可哪儿学过这些，之前还真没这样干过。
他的视线不由转到萨兰珠那边，就见她笑嘻嘻地挤挤眼：好吧，肯定是她教的了。
摇摇头顾恪也没说什么，又不是吃亏，好好受着便是。
萨兰珠凑过来：“我也要。”
顾恪看了看小萍儿，正一副浑身不适的表情盯着小满手里的竹节蛇。
这玩意儿说是玩具，扭动起来还真有点像蛇。
被它吓哭的小朋友真不少，说是某些人的童年阴影都不为过。
起码顾恪上辈子就不喜欢这种玩具——当然，他也不喜欢蛇，看着就浑身不舒服。
“你也要这个？”他不禁问到。
萨兰珠摇头：“你随便换一个，不一样的就好。”
随便？那一般就是不能随便了事的意思。顾恪挠头，抬头看了看天：等等，这风和日丽，春日微风的天气……
他笑了起来：“小满，别玩了，我教你们做新玩具。”
小满瞬间把竹节蛇揣进胸前，嗖地窜过来：“还有新玩具？”
他笑着点头：“有啊，而且很简单的。我做一遍，你们就可以自己做更多样式出来。”
随手长短两根篾片十字交叉，短篾片为横梁，长篾片为脊。
交叉点等分横梁，脊的比例为头1尾2左右，以线固定交叉点。
取来一张菱形的纸，菱形四点固定在篾片十字架四点上。
再给左右两点扎好细长纸条为侧翼，尾部也添加两条作尾翼。
最后用线连接短篾片两端和十字交叉处，一个最简单的风筝或叫纸鸢就做好了。
拿出细麻线团，栓在连接短篾片的那条线上，顾恪举起风筝，缓缓跑动。
神念观察着微风的方向，始终保证风筝在迎风面上。
不过十数息工夫，这个极简版的纸风筝就飞上了十来丈的空中，悠闲地左右微晃。
两条侧翼，两条尾翼在风中轻抖着，欢快如同那水中的小鱼儿。
小满双眼亮了起来，不知不觉间就到了他身旁，展开紧贴攻势：“老顾，这个看起来好好玩。”
顾恪早有所料，直接将手里的线团塞给她：“喏，随便玩。”
他对放风筝这事不算太热衷，也就花小半天时间把一个风筝放到几公里外去，连小黑点都看不见的那种。
最后嫌收线太费时，索性连放出去的两卷线也不要了，直接剪断闪人。
这样做其实对放风筝的最大误解。
风筝的乐趣，很大程度就在想尽办法，让它从地面升起。
其次是操纵它，在空中进行翻滚移动，如同空中杂技的情景。
像他那样疯狂放线，连风筝在哪儿都看不见的做法，毫无意义。
风筝给了小满，他就走到旁边，对已经开始动手的小萍儿和萨兰珠说其它风筝的样式。
风筝样式极多，极简版为菱形——就是被小满拿去这个，也称板子风筝，民间俗称“屁帘儿”、“二百五”。
还有接近滑翔翼的类三角形（运动风筝）。
稍微复杂点的有燕子、蝴蝶、凤凰风筝。
更壮观的则是串式风筝，有经典的串燕风筝，还有蜈蚣龙头风筝。
既然小满都玩上二百五、屁帘儿了，小萍儿她们自不会重复，毕竟结构太简单，且毫无难度。
于是萨兰珠在顾恪的指手画脚下，做了个燕子风筝，还顺手用无名之笔勾了个比较……抽象的燕子图案。
小萍儿则弄了个鸟形，顾恪给她勾了个老鹰的图案。
当然这也能勾凤凰图案上去，问题在于他还勾不出来凤凰。
为免画个凤凰，被小满指着喊母鸡，那还是弄个鹰更靠谱一点。
起码这个嘴上带勾儿的，就绝不是鸡。
萨兰珠神念辅助，小萍儿葵花血气精准，两人不过片刻工夫就弄好了各自的风筝。
拿来细麻线团，趁着中午的微风就升上了天空。
除了刚开头有些摇摆不定，后面就显得稳稳当当。
但顾恪却知小萍儿是靠葵花血气感知，调整迎风面。
这是她的强项，介于正常操作与作弊之间。
萨兰珠那燕子风筝却做得不怎么合格，有些头重脚轻，老想朝下栽跟头。
她干脆用神念托着风筝朝上升，纯纯的作弊。
但小满却不知，只见两人风筝比她那二百五的屁帘儿好看，顿时大急。
火急火燎地窜到他身旁：“老顾，快快快，快教我做个更漂亮的，起码不能比阿珠那个差。”
顾恪闻言，失笑摇头：“谁让你刚才跑那么快的。”
在他的指点下，小满很快也做了一个鸟形风筝。
顾恪偷懒，又画了一遍老鹰，倒是没方才的第一个那么抽象了。
小满兴高采烈，抓着风筝就开始放。
然后……老鹰风筝一个旋儿，倒插而下，却是秒速坠机了。
幸好她动作够快，赶在坠机前接住，保全了它。
再升空，然后老鹰风筝又坠机了。
再再升空，老鹰风筝第三次螺旋坠机了。
（⊙﹏⊙）？？？小满：“啊~~~~”
不死心的她仔细观察了萨兰珠片刻，这才发现了猫腻：“死阿珠，你居然作弊？”
话锋一转：“我也会。”
说着她也用血气裹住老鹰风筝，直接升到了数十丈高空，这才放开控制。
老鹰风筝再次打着旋儿朝下落，但这时下落的时间就长了许多。
小满怎么也是个武宗，还发现了“作弊宝典”，于是一边作弊一边调整。
就见可怜的那老鹰风筝一会直挺挺地上去，一会儿螺旋掉下，徘徊在天空与大地之间，始终无法投入任何一方的怀抱。
顾恪笑眯眯地给自己取了杯热茶，轻抿不语，默默围观。
玩嘛，失败和成功都有才是乐趣，何必去打扰她们。
看看三女现在不都是嘻嘻哈哈，玩得不亦乐乎？真一次成功了，这快乐的感觉还不少一大半。
有了新玩具，今天的三女玩得很开心，而且明显不止会玩这一天。
接下来的几天，她们玩的风筝就换了好些次，其篾片的构架与纸张的分布合理