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第90章 卓越的辩论战术

    第二天,一个小礼堂中!

    礼堂不大,只有两个教室大小,最多可容纳一百人。

    在麻省有很多这样的礼堂,为的是少部分人进行节目演出。

    此时台上正有两方人,每方四人,唇枪舌剑的激烈辩论。

    因为是全校所有学生在这一天同时参加辩论赛,参加的人数众多,所以就根据专业分到一个个的小礼堂中。

    电磁学专业就是这间礼堂。

    这是第一场辩论,卓越他们是第七场,所以此时就坐在下面观看。

    坐在第一排和第二排的是评委和参加辩论赛的学生的导师。

    因为卓越他们该准备的都准备好了,所以他们一点都不紧张,很轻松的看着台上的人辩论。

    还不时的根据台上的人出现的失误问题,探讨马上他们上台应该怎么做。

    卓越轻声笑道:“我告诉你们,在这方面我们华夏人最有经验。”

    “为什么?”他们疑惑的看着卓越。

    “几千年前,我们华夏人就开始辩论,最早的是春秋战国时期,春秋战国时期你们知道吗?”

    “不知道!”他们摇头。

    “那秦始皇你们知道吗?华夏第一位皇帝。”

    “这我知道。”珍尼笑道:“我以前在电视上看到过,是华夏的国王。”

    “对,差不多!”卓越道:“秦始皇就是春秋战国时期的人物,他是第一位统一华夏的皇帝。”

    “我们华夏关于辩论还出现许多成语。”

    “成语你们知道吗?”

    “知道!”他们道。

    “其实辩论也是讲究策略的,在咱们华夏有这么一句话,叫一鼓作气,再而衰,三而竭。”

    “什么意思?”珍尼问道,其余几人也好奇的看着卓越。

    “意思是,对手进攻,一般是第一轮进攻很猛,接着再进攻气势弱了一分,第三次再进攻气势又弱了一分,直到气势最弱。”

    “但这不是比力气,咱们这是辩论,我们要在他们第一轮进攻时坚挺住,第二轮进攻时再坚挺住,之后等到他们气势弱下去后,猛烈出击,别给他们喘气的机会,进攻、进攻,再进攻,这么猛烈的进攻,我方气势强,敌方气势弱,打乱他们的阵脚,他们很难防御的住。”

    四人听的双目放光,感觉很有意思的样子,就连科顿这位书呆子都双目放光。

    西方人就喜欢劲爆、猛烈、热血的事情,从欧美等国的电影就可以看出来,他们的电影中充满热血和血腥。

    而卓越说的辩论方式充满热血。

    珍尼激动的道:“卓越,我从未感觉过辩论赛会这么刺激,但被你这么一说,好像很刺激的样子。”

    “是的。”格特笑道:“卓越,你们华夏人辩论赛都这么刺激吗?是不是打的头破血流?”

    “呃……”卓越笑道:“我们华夏人辩论赛还是很文明的,没有出现动手事件,更没有出现流血事件。”

    格特拍了一下卓越的肩膀,笑道:“但不管你怎么说,我感觉我对辩论赛充满干劲,很期待接下来的比赛。”

    “去吧,好好干,别让我有机会上台。”卓越笑道。

    “你一定不会有机会上台的。”格特坚定的道。

    每组辩论赛时间没有规定,但一般半小时就结束。

    他们是第七组,是倒数的第三个出场,按照每组半小时,他们直到下午两点多才上场。

    卓越看他们的对手,并不是格特说的那几位变态,他心中松了口气。

    看样子这场辩论赛,他们的胜算比较大,毕竟他们因为有教授的帮助和科顿的作用,所以他们准备工作做的非常好。

    辩论赛分为正方和反方,正方解说选题,反方反驳。

    抽签决定哪支队伍为正方,另一方为反方。

    其实不管正方,还是反方,只要事先准备充足,获胜的概率都一样。

    之后双方抽签,珍尼他们为正方。

    辩论赛每方四人,分为一辩、二辩、三辩和四辩。

    格特为一辩,一辩主要是立论,阐述本方观点,只要将选题讲解清楚,就没别的难度。

    格特是四人中学术能力最差,所以这方面他最合适。

    二辩是珍尼,三辩是威灵顿,二辩和三辩分别是提问和回答对方问题,珍尼最能说,她提问别人最是合适,威灵顿学术能力在四人中排第二,他回答别人问题最是合适。

    四辩是科顿,四辩是进一步巩固本方观点,指出对方漏洞,这需要学术能力最强的人去做,所以科顿最合适。

    格特将u盘插入到台上的电脑上,一旁的投影仪幕布出现电脑屏幕,他打开u盘中的ppt。

    格特道:“我将会以时间域航空电磁法正演理论为基础,通过引入cole-cole模型,并根据smith在1988年对极化电流的定义,正演的道频率域响应,经过汉克尔变换的道时间域响应。”

    “为了计算实际极化电流密度,我们以极化介质的复电阻率和高频极限电阻率代替常规电阻率,分别经过正演计算得到总电流密度和感应电流密度。”

    “与前人研究不同的是,为了研究实际极化电流的扩散特征,我们考虑了与极化电流相关的耦合项的影响。”

    “通过研究极化介质中感应电流和极化电流的分布特征,对航空瞬变电磁法中负响应的产生机理给出合理解释。”

    “下面就由我给诸位讲解航空瞬变电磁激电效应正演理论。”

    “航空瞬变电磁激电效应正演理论分为cole-cole模型和正演理论,首先是cole-cole模型。”

    “cole-cole模型是pelton在1978年提出的用于描述岩石激电效应的数学模型,其数学表达式如下,请看幕布。”

    说着格特站到幕布旁,只见幕布上显示一组公式。

    【p(w)=p(1-m(1-1/1(iwl)))】

    “其中,p位零频电阻率,m为充电率,l为时间常数,c为频率相关系数,w为角频率,i为虚数单位……”

    下面的评委微微点头,然后在纸上打分。

    索巴教授和费米教授坐在一起。

    费米教授手下的研究生今天也参加辩论赛,但他们都是老生,他们已经参加过一到三次辩论赛,所以他并不担心手下的学生。

    费米教授道:“卓越在你手下怎么样了?”

    “进步很大。”索巴教授突然笑道:“给你说一件好笑的事,是关于卓越的。”

    “哦?”费米教授感兴趣的道。

    “前段时间他发表了一篇关于高斯面的论文到物理报告,没想到物理报告竟然将论文发给我审核,你说巧不巧?”

    “哈哈……”费米教授笑道:“竟然还有这么巧合的事。”

    “我都觉得很惊讶,物理报告也不会知道,审核卓越论文的人竟然是他的导师。”

    “那你给他过了吗?”

    “他的论文写的不错,我就给他过了。”

    “你不会是因为卓越就给他开绿灯吧!”

    “肯定不会,我如果给他开绿灯,等到论文刊登出来,被发现质量不符合物理报告期刊,到时候丢的可是我的脸。”

    “嗯!”费米教授微微点头,对于索巴教授这做法他很认同,不能因为是自己的学生,而物理报告又不知道你是论文发布者的老师,就开绿灯。

    他道:“其实卓越这位学生,我第一次与他见面时就很看好他,本以为他会继续研究流体力学,但没想到他会转头去研究电磁学,我到现在都搞不懂他为什么这么做。”

    “他当时和我说了,他想走电磁流体力学这条道路。”

    费米教授撇了他一眼,冷笑道:“这种鬼话你也信?”

    索巴教授道:“我当时是信的,但之后看了他的研究,研究的和流体力学毫无关系,我就知道他当时骗我,但是他已经成了我的学生,我也不能赶他走吧,之后我发现他在电磁学上的进步很快,我也就接受他是我的学生的事实了。”

    “哎……”费米教授无奈长叹一声道:“这不是浪费天赋吗!”

    索巴教授笑道:“我觉得他这样挺好的,并没有觉得他在浪费天赋,再说电磁学也是物理领域之一,世界上在多领域发展的物理学家并不少吧!”

    “他不同,他才入物理领域多长时间?”费米教授微微摇头,“流体力学还有很多需要研究的东西,他才刚入