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第469章 谁是南帝?什么是天理?(求订阅,求月票)

其实就是一种封建等级秩序,就用来维护西周封建的礼。

    如果放弃儒学改用后世喜闻乐见的法家,那赵谌就没有办法在天南各地推行低成本“屯军封建”了这种“屯军封建”其实就是“西周封建”!

    而且法家不触及“终极问题”,也不大会教化,还主张平等法家主张“法不阿贵,绳不挠曲,刑无等级”,当然也反对区分国野。

    平等当然是很好的,但是对于一个半封建半殖民帝国来说,如果没有了国族特权,那么数量处于劣势的国族就会被数量处于优势的“野人”给淹没如果发生这样的事情,这个半封建半殖民帝国就没有了!

    跟着赵谌出海的汉人就会变成滋润天南诸国土著的养料,帮助他们发展进步。

    所以赵谌现在必须高举“天理”和“复礼”两面儒家大旗,用“天理”去教化,用“复礼”去确定封建秩序。

    明白赵谌和自身处境的大臣们哪怕再不赞成“天理”和“复礼”(儒家的大臣们都反对复周礼而喜欢用秦制),现在也只好支持赵谌了如果赵谌可以顺利建立一个半封建半殖民帝国,他们这些人肯定都是“诸侯”,他们总算是活成自己最最讨厌的模样了。

    可是没办法啊

    见到大臣们也一一表明了支持的立场,赵谌又回头看着自己的父皇赵桓。

    赵桓现在的气色比之前当官家的时候好太多了!下台后的这三个多月,他过得可开心了,都不在广州城里住,而是带着一群嫔妃上了白云山,过起了比神仙还逍遥的日子。

    如果不是马上要过年了,他都不会下山。

    看见儿子的眼神,赵桓只是笑道:“祥瑞当然是真的因为南帝必出、天理必兴。可谁是南帝?天理又是什么?”

    赵谌笑道:“父皇,您说谁会是南帝,天理又是何物?”

    赵桓可是一代“巨儒”,当然可以回答这个问题,“可以兴天理者为南帝!而兴天理就必须知天理你三叔主张格物穷理,要格尽万物才能知天理。而咱们主张天理就在本心之中,只有心存天理,天理才会与我同在。”

    “儿臣明白了!”赵谌点了点头,一脸佩服地说,“那么又应该如何兴天理呢?”

    赵桓一指在场的五位大儒,“问他们吧!”

    赵谌扭头看着李清照、吕本中、李侗、程端中、邵溥等五人,笑道:“五位先生,可否赐教?”

    吕本中现在是这几个大儒中的头头,还当了赵谌的老师,所以就第一个开口回答道:“禀大王,臣以为,欲兴天理,必立儒教,而后奉天化夷,才能大兴天理。”

    他这番话,如果翻译成人话,就是要成立一个有组织的儒教,然后尊奉天理,再用天理的名义去教化蛮夷所谓教化,就是让蛮夷敬天守礼,也就是接受华夏的信仰和规矩,慢慢的由夷入夏,变成华夏的一部分。

    这路线和赵楷的“科学儒家”也有点像,但是“儒教”的核心是信仰,“科学儒教”的核心是理性。

    不过两者想要维护的等级和规矩却是比较接近的,也可以看成是同一种儒学的“大众版”和“精英版”。“大众版”方便外传,而“精英版”有点小众,正好用来培养精英,推动技术进步。

    赵谌点了点头,又问:“孤家正欲大立儒教、尊奉天理、教化蛮夷如今天降祥瑞于孤,是否预示天降大任于孤了?”

    “天意正是如此!”吕本中道,“臣请大王速称南帝、再兴儒教,为圣人之学,立万世之基!”

    这就劝进了!

    他一带头,底下的大儒、大臣们马上跟进。

    “臣等恭请大王顺天意、称南帝、兴儒教、传绝学、兴天理”

    看到群臣们意见一致,赵谌又扭头看着自己的父亲赵桓,赵桓叹了口气,他知道赵谌是在赌赌赵楷暂时不出兵讨伐赵谌这个南帝,这样赵谌就能打个时间差,利用海军和火器的优势,迅速在天南之地打出许多地盘。

    到了那时,赵楷就算想要灭了这个南帝,也是鞭长莫及了!

    想到这里,赵桓只好点头道:“大哥儿当南帝却是天意天意不可逆不可违,否则必为其害。所以你还是从了群臣之谏,择个吉日先登基称帝,再开宗立教吧!”

    赵谌闻言马上起身,向赵桓行了一礼:“儿臣恭令太上大王令旨!”