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383 300万重点项目与“杰青”(求订阅)

话,必须要有各自的分工,也就是说多方之间研究的内容不能重叠,必须有所互补。

      “考虑到这一点,我和龚远江简单讨论了一下,他们做小分子给体材料的底子还不错,刚刚不是还发了一篇am嘛。

      “因此这个重点项目的申请,就让他们负责小分子给体材料的开发,我们负责非富勒烯受体材料的开发,以及聚合物给体材料的开发,这样刚好三个并列的研究方向。

      “嗯……这个项目我暂时亲自负责吧,等下许秋我们讨论一下。”

      “好的。”许秋点头应下,其实他平常和魏兴思在学术上的交流也并不少。

      比如,新出来的有机光伏相关文献,魏兴思在看过一遍后,会打印出来拿给许秋,然后许秋再分发给手下的四个妹子,同时自己找魏老师进行讨论,聊一聊最近其他的同行都在干什么,接下来计划做什么,近期几个妹子的表现怎么样,有没有划水。

      魏兴思偶尔还是能够提出一定独到见解的,包括激子扩散距离的测试,其实许秋是受到魏老师启发的。

      毕竟魏兴思的近十年有机光伏的研究不是白干的,“青千”的帽子也不是混来的,而是实打实有一定科研水平的,至少能超过国内90%的教授。

      之所以魏兴思看起来做的事情很少,基本上“没什么声音”,组里有机光伏领域基本完全放权给了许秋,那是因为他毕竟不是一线科研人员。

      当许秋提出的想法可行,且确实能够做出成果的时候,他自然没有必要强行去把许秋正在做的实验给改掉。

      这个时候,默默的提供支持,为许秋扫除科研过程中外部的障碍,比如材料、仪器、经费等等,才是一个导师应该做的事情。

      有时候,无为就是最好的选择。

      如果强行插手,反而做了多余的事情,成为了外行指导内行。

      魏兴思又从冰箱取出一瓶沙棘汁,拧开盖子,呷了一口,说道:“嘶,怎么是这个味道,第一次买这玩意……”

      他默默的把瓶盖重新旋紧,起身去烧水泡茶,同时说道:“等下把剩下的几瓶沙棘汁,拿去给课题组其他人分了吧,我们先来讨论一下杰青基金的事情把,许秋你有什么想法?”

      许秋考虑片刻,说道:“之后我主要有两个研究思路,一个是对itic体系中央的d单元,也就是类idtt单元进行大幅度的修改,包括引入氮原子、将侧链改至sp2杂化碳原子上等等;另外一个思路是制备叠层器件……我觉得杰青基金的话,还是写叠层器件吧。”

      “哦?具体说说。”魏兴思来了兴趣。

      “叠层的话,还是三个方向,”许秋详细解释道:

      “近红外非富勒烯受体材料的开发,半透明器件的制备,以及叠层器件的制备,三个方向刚好是层层递进的关系。”

      “具体来说,合成方面的话,可以直接让邬胜男把她之前构思的4tic、ihic等材料拿出来。”

      “接着,进一步进行半透明器件的开发,可以使用银纳米线、薄层金属电极作为器件电极材料,半透明器件目前做的人不多,因为传统都是富勒烯的体系,很少搭配近红外的给体材料,没有做半透明的必要。”

      “最后,我们充分考虑光吸收互补,制备叠层器件,定个小目标,效率突破15%!”

      这一声“15%”的口号,许秋喊的非常的响亮。

      “不错,不错,”魏兴思也被许秋的气势给鼓舞了,赞不绝口。

      随后,他朝邬胜男说道:“你就按照许秋的思路,先把项目的初稿写出来,也不用太急,一月份之前完成就好,我们寒假之前把它改好,等开学后直接投掉。”

      “好的。”邬胜男应和下来,魏兴思继续问道:“关于重点项目呢,许秋你有什么具体的思路吗?”

      “嗯……”许秋想了想,说道:“如果要博取比较大的亮点,现在能想到就是氮原子的引入,不论是给体还是受体,都可以按照这个思路,去开发新的结构单元,问题就是合成难度可能比较高;如果要求稳的话,那么就还是基于现在的结构进行改性嘛,虽然我们已经做了很多工作了,但是仔细挖掘下去,总是能找到一些方向的。”

      魏兴思陷入了沉思,最终决定:“暂时按照氮原子引入的思路吧,具体的话,我再考虑考虑。”

      “行。”许秋没什么意见,反正项目最终也是以魏兴思的名义进行申请,他现在的身份算是智囊。

      讨论完毕,许秋和邬胜男提着剩下的几瓶沙棘汁,返回216。

      其实,许秋本来还以为自己能分到一个项目的主笔呢,结果自己这回似乎要打酱油了。

      不过,这样也挺好,他是更希望把时间花费在实验上的,但现实中对于一个科研工作者来说,很难把所有时间都用在科研上。

      项目申请就是每个科研工作者都要面临的事情,因为没有项目就没有经费,没有经费还研究个锤子……

      除此之外,硕士生、博士生都要上课,还要处理学校的一堆事情;

      到了博士后可能没有学校事务这方面的问题,但大概率要帮老板写各种基金、项目的申请,做实验的时间也不多;

      等评上了讲师、副教授、教授之后,又要上课,同样也要处理学校的一堆事情,而且可能事情还会变得更多,比如要参加学术会议,参加学生答辩,参加院系会议之类的。