“公平？
什么是公平。
在美国社会的核心思想中，我们理解的公平即是不公平，不公也既是公平。
为什么这么说。
正如黄教授说的那样，如果一个农民付出了却得不到该有的回报，那么这就是不公平；如果一名工人付出了汗水，却得不到合理的回报，那这也是不公平。”
“”
一众学生不由陷入沉思之中。
他们从未听过如此绕口令一样的学术争论，十几年前，听到的都是美国邪恶怎么怎么，而随着时代发展，外界的信息所接受的消息，美国又是多么多么的自由和公平，就像是伊甸园一样是最理想的天堂。
可沈建南嘴里的美国，却似乎和他们了解到的美国都不尽相同。
但却似乎更加真实一些。
“换句话说，在美国，如果一个人有钱，就代表他的能力够强，如果一个人有地位，就代表他的能力强。既然能力强，为什么不可以比别人享受更多的权利？”
“但在华夏词典里的公平和自由，是一个理想式的公平和自由，它是不存在于现实中的。”
“就像我刚才开的那个玩笑，如果在美国，我杀了黄教授不会受到任何处罚。为什么？这不是很不公平，人人平等，为什么我杀人可以不用受到处罚？”
“这在华夏词典中是一种不公平，但以美国社会的核心就是公平。我有钱，我可以为社会提供更多的工作岗位，可以为经济带来更多的便捷和利益，可以令更多人获得利益。我这么厉害，如果像一个普通人一样要面对法律的惩罚，岂不是不公平。”
“”
一番歪理邪说，令在场的学生们目瞪口呆。
这特么好不讲道理，可是又好有道理。
“不知道同学们有没有听过一句话，顾客就是上帝！”
“其实从某些方面来说，美国社会的核心，在这句话中已经体现出来了。”
“只要你有钱，那你就是上帝。换个更容易理解的意思就是，有钱是可以为所欲为的。”
“”
“总计成几个字的话，其实就几个字。美元的公平性。”
“因为只要你有钱，就代表你有能力，有能力那你就不是普通人，是金字塔顶端的存在，如果还要和普通人一样受制于规则，那岂不是不公平？”
信息量太大，学生们一时半会还没有办法消化。
这种毁三观的社会价值，已经完全颠覆了他们对美国的理解和憧憬。
但也有人原本失望的心里忽然又恢复了希望和期盼，有钱可以为所欲为，有能力就有钱，如果自己才华出众比普通人更加聪明，那岂不是可以凌驾于普通之上？
至少，可以得到更加公平的待遇！
“沈老师。那以您的意思，只要才华有能力，比别人付出更多的时间和精力，在美国就会得到应有的公平？就可以向您一样受人尊重敬仰？”
这个问题很刁钻。
看着突然站起来提问的学生，他眼里爆发的那种憧憬和希冀，让沈建南一时之间不知道是该去打击他，还是去勉励他。
二十岁左右的年轻人，眼神凝聚，精气神充沛，衣着朴素，看起来是一表人才。
但显然，他心里的美国梦，非常执着并且充满希望。
“这个问题问的好。
在美国，只要只要才华有能力，比别人付出更多的时间和精力，确实可以得到美国式的公平，而在我们的理解中，甚至可以凌驾于普通人之上。”
年轻人，又有几个人是甘于平庸的，又有谁想要做社畜，无欲无求。
就算是后时代的年轻人，大学普及也从来没有人想要真的佛系生活，无欲无求。
更别说，这个时代被誉为天之骄子的大学生了。
但，现实总是很残酷。
即便是大学毕业分到企业或者单位，每个月的薪水也仅仅能够勉强糊口，如果有更好的选择，谁会不看的更远一点。
精致的利己主义？
是，也或者不是。
就像爱情中的理想和面包，在面对着现实时，面包总会打败最真挚的爱情。
当代大学生又是最了解时代信息的，从四处接受到的信息可以了解到，不管是去曰本还是美国，一年的收入顶的上在国内甚至一生的收入。
谁会觉得自己能力不强？
谁不觉得自己远超普通人的才华？
一时之间，不少人脸上都露出了激动和向往的神色。
只要付出就有回报，只要有才华就能够施展，这样的社会制度，不正是自己梦寐以求的理想国度么。
“不过，这有一个前提”