陨星坠落是一件神秘事件，是一场人为制造的灾难，目的是毁灭安康的家所在的这座城，为了接下来执行任务铺平道路。
然而，现在的安康却把制止这场人为的灾难当作了自己必须要完成的一项任务。
我是来做什么的？是来拯救这颗星球的，是来当救世主的。
倘若连被一颗微不足道的陨星威胁的城池都保不住的话，我还有什么能力与资格当这颗星球的保护者？
必须要制止这件事的发生！一定要搞定之！
然而，打了鸡血的下一秒钟，安康就变成了斗败的公鸡，豪言壮语与英雄气概一泻千里。
怎么制止？徒手吗？
在电影里倒是看过超人、蝙蝠侠徒手拎走了飞向目标的导弹、飞机、子弹等一切飞行物。
可是就算自己能拎走导弹、飞机，但在天上飞行的问题怎么解决？
安康用两只大拇指摁住自己的太阳穴，让自己集中精力思考问题的本质，别去胡思乱想那些没用的。
要解决一个外太空飞来的陨星击中地面上的一座城的问题，方法其实还是很多的。就像防止交通事故一样：
预防交通事故参考办法一：提醒肇事车辆的司机改变行车方向。也就是说让那个神秘星系的外星人别这么干。
这是不可能办到的。
预防交通事故参考办法二：把肇事车辆要撞倒的人、物挪走。也就是说把陨星预计坠落地点的那座城搬走。
这也是不可能办到的。
我有这本事，那可真是厉害了我的哥。
预防交通事故参考办法三：直接摧毁肇事车辆。也就是说用空天武器、导弹等在外太空或者大气层内把陨星拦截掉。
这些武器在哪儿呢？
这可是古代啊。
预防交通事故参考办法四：开车撞向肇事车辆，改变行驶方向。也就是说像超人一样改变陨星飞行的航线。
最开始就否决了。
预防交通事故参考办法五……
“安康！”
安康突然听到有人在喊他的名字，他茫然地抬起头，看着先生正站在他面前盯着他。
“啊？”安康浑然不知道先生喊他是什么事情。
“你说说看。”先生说。
说什么？安康一脸愕然。
“先生，共工怒触不周山是传说。我等怎知他是如何触的？”坐在安康附近的一个学生开口说道。
先生冲那个说话的学生一瞪眼，那学生赶紧埋头看他的书简。
安康自然明白这个学生是在提示他先生问他的问题。
学生是怎么对付老师的，不论是在古代还是在现代都一样啊。
“传闻说是用头触的。”安康不太记得这个洪荒年月的神话传说的细节，随便说了一句。
先生说：“我知道是用头触的。我是问他是怎么触的？”
“啊？”
怎么触的？
当然是站远了来一个助跑，快接近不周山的时候一低头，轰——，不周山就倒了。
共工怒触不周山虽然没见过，西班牙斗牛倒是从电视上看到过很多次。共工和西班牙斗牛不是一样的吗？还能怎么触？
“学生实在不知，望先生赐教！”安康诚恳地说。
安康虽然对学堂里上的这些课没有什么兴趣。但是难得今天碰到一个让他感兴趣的话题