了大唐学习！”
“我跟你说一下他们都带来了什么人！”
“他们的使团构成，包括正使﹑副使﹑判官﹑录事等。”
“使团成员，除了约半数的舵手，水手外，还有阴阳师，医师，画师，乐师，译语，史生。”
“以及造舶都匠，船师，船匠，木工，铸工，锻工，玉工等各行各业工匠。”
“可以说，东瀛的遣唐使，基本囊括了东瀛本土的各行各业的人才。”
“对，这就是他们带来的人，他们是来干什么的？他们是来偷师的！”
“他们是来要把炎黄的文明，复制粘贴过去，帮助他们迅速攀升科技的！”
几位教授眉头皱的更深了，陈通说这话是什么意思？当时，虽然其他国家没有像东瀛如此好学，那也是派来了留学人员。
造纸，医学，火药，印刷，指南针，等等技术，都是这个时候，传播到了世界各地。
李世民则更加的郁闷，东瀛仰慕大唐文化，全方位的学习大唐文化，这不正是我赫赫天威表现吗？
千古第二：
“他们来到我上国，仰慕我们，我们不应该提携一下这些番邦吗？”
“正所谓：穷则独善其身，达则兼济天下！”
“难道，就是因为，东瀛来到了，大唐学习了这些东西之后，带了回去，你就要说李世民是罪在千秋吗？”
陈东此刻，只感觉到心中一股怒意升腾，再也忍不住了。
陈通：
“你脑残吗？大圣母！”
“不知道，什么是核心科技，不知道什么是技术壁垒，不知道什么军国机密吗？”
“是，李世民为了睦邻友好，为了成为天可汗，为了成为这个上国国主！”
“他把炎黄文明，千年来积累的所有技术，文化，制度，等一切文明成果，一键复制粘贴给了东瀛。”
“你知道这带来的后果是什么吗？”
“李世民直接让东瀛，节省了1000多年的原始积累，从奴隶社会跨越到了封建社会，并达到了跟大唐同样的水平！”
“他这是在帮别人，攀升文明科技等级啊！”
“让东瀛的发展，节省了一千多年的时间，让这个孤悬海外，还处于蛮荒时代的东瀛，直接拥有了跟大唐一样的科技文化水平。”
“难道李世民不知道，什么非我族类，其心必异吗？”
“难道不知道，什么叫做养虎为患吗？”
一众教授顿时感到脊背发凉，他们从来没有从这个角度，去看待过李世民和东瀛的关系，可是如果这么一想，细思极恐啊！
以前都在吹李世民，说什么促进了世界文化的交流，但这也是一把双刃剑。
但如果按照陈通的这个角度来看，这不就是，那啥吗
要知道：冶铁，锻造，唐刀剑，木工，造船这综合起来，那就是踏着海浪的大船，以及刺向炎黄的武士刀！
师夷长技以制夷，其实应该反过来。
就是学了老师的，反过来在准备背刺老师！
教授们眼中都带着一抹震撼，李世民再炫耀他的大唐盛世的时候，似乎，真的干了一件蠢事！那就是，没有保护核心科技！
不是什么东西都可以给别人的。
李世民一脸的不屑，就那个东瀛，又小又穷又落后，还养虎为患，就这？就这！
千古李二：
“东瀛弹丸小国，他仰慕我上国盛世，难道还能学会了东西，还敢咬我们不成？”
“他敢吗？”
“他能吗？”