忙完了南京这边的事情，赵一没有飞回京都，而是直接去了南昌，因为学校的建筑装修已经完成了，两家建筑公司在这么短的时间内，能够完成这么庞大的建筑群的建设工作，除了投入的人力多外，主要还是机械公司的建筑机械帮了很大的忙，使得建设效率比以前提高了四倍有余。
当赵一到达天问大学的时候，江平校长和两大建筑公司的人都来了。说起来天问大学的前期工作他有参与外，其他杂事以及国内教师的招聘工作都是江平负责的。这次见江校长，他还有点愧疚，貌似自己又当了一次甩手掌柜了。
回来的当天晚上，赵一宴请了江校长和两大建筑公司在这边的主要负责人，感谢他们对于天问大学的鼎力支持，让天问大学能够如期进行招生工作。虽说这些工期都写在了合同里，但是该表示感谢的还是要表示的，这次宴会就是这个目的。
第二天，赵一就跟随建筑公司的负责人参观了整个校园，整个校园围绕着前湖展开，各个学院分列前湖四周，每个学院既有独立的空间，又能有机地结合在一起。
每个学院内部都有不小的人工湖，湖面上亭台楼阁俱全，风景怡人，这将作为学校师生的休闲场所了。
同时每个学院内部也修建了一座小型图书馆，收藏的书籍都是关于本学院的专业知识。
这样设计是因为整个学校太大了，如果只建设一个超大规模的图书馆的话，学生每天去图书馆的路上就需要花费40分钟以上的时间。
这样在自己学院建设一座小型图书馆，里面收藏的都是和自己学院专业知识相关的书籍，就很方便了。
当然在整个学校的中央位置，也建设了一个超级大的图书馆，里面收藏的图书更加齐全，各个门类的图书都有，这是供那些需要学习不属于本专业的知识的学生准备的。
这种独立性还体现在实验楼和教学楼方面，每一个学院的实验楼和教学楼都是独立的，只供自己学院使用，至于像高等数学、大学英语这种大的公共课程也不需要去和别的学院一起上课。
每个学院里面都建有露天体育场馆和室内场馆，如果是很小的学院，如艺术学院、文学学院等这种小的学院，则是共用体育场馆了，他们的图书馆也是共用的，没办法，人数少，占地少，只有这么做才不会浪费资源。
赵一逛了逛教学楼，里面的桌椅都已经安装完毕，黑板和投影仪器已经安装完毕。然后就是实验楼了，这里面的一些基础的实验设备倒是已经到位，但是高精尖试验设备则是没有，按照江平的话说，这些设备在国内没有，必须去国外采购，他试图联系国外的设备厂家，但是由于国外禁运的关系，没有购买成功。
按照赵一的建议，江校长已经给精密仪器公司下了订单，希望他们能够尽快供货。其实这些先进实验设备不是特别着急，因为教学暂时用不上这么先进的。之所以还需要这些，一是供学校专家学者使用，二是等研究生或博士生阶段，学生是可以用得上这些设备的。
参观完实验楼后，又去了图书馆，由于在设计的时候就预留了信息化的设计，现在的图书馆不仅仅是藏书而已，而且还是一个数字化图书馆，目前已经开始对图书馆里面的书籍进行数字化影印录入。
等全部完成后，学生不