“这整件事情听起来可真是让人感觉无语而又滑稽。”经过与格雷女士的一番交谈，弄清楚了拉文克劳的冠冕究竟为什么会在千年之前从大众面前消失，阿米尔怎么也不会想到，这样一顶被人给偷走了的冠冕，最终却并没能够在小偷的手中停留多长时间。
“自己当初是个小偷，却在还没能够真正利用拉文克劳的冠冕做出什么事情来之前就惨遭他人杀害了，格雷女士在死后又遭遇了来自于他人的欺骗，因此等于把自己好不容易才得来的珍宝，又给白白送了出去，你们说说看这整件事情究竟有多么的荒谬以及可笑啊！”
一个骗子诈骗了一个小偷，随后把小偷在当年偷走的东西给窃取了，这样两个人的行为，要是当真说起来还真的是半斤八两，谁也不比谁光明磊落。
“只不过，就算格雷女士能够告诉我们，当年从她那里把话套走的人究竟是男是女、长什么样子、叫什么名字、来自于哪一个学校，这对我们而言也并没有多少价值啊！”
一百多前作为德姆斯特朗学校的一名参赛选手，不远千里来到了英国，这样一个在当时上七年级的帅气年轻人，就是用巧妙的方式，从格雷女士那里套取了关键性线索的人。在当初得到了自己所想要知道的东西之后，就在那一年的三强争霸赛结束之后，回到了自己的祖国，这个年轻人就算给格雷女士留下了自己的名字，在时间已经过去了那么久以后，也很难被人找到有关的线索了。
“你们认为假如他有子孙后代的话，那么这个骗子会让自己的孩子进入自己当初就读的学校吗？”只需要看看现如今拉文克劳的冠冕依旧在整个魔法界里毫无音信的现状，就知道当初的那个骗子非常的小心谨慎，在当初得到了的冠冕之后也并没有将之公之于众，阿米尔毫不怀疑，这样一个悄悄将冠冕私下隐藏起来的人，定然会用最为妥当保险的方式，将这样一件得知不易的珍宝，传承给自己的后代。
“这一点可不好说，但我认为答案应该是肯定的吧！”骗子当初既然是德姆斯特朗这所学校的参赛选手，那么，为了尽可能地避嫌，这个骗子按道理来说应该不会让自己的孩子们再继续去就读自己当初的母校。但是，假如说这个人就是喜欢反其道而行之呢？
“再说了，整个欧洲最为优秀的三所魔法学校，霍格沃茨、布斯巴顿还有德姆斯特朗，但凡魔法世界的家长希望自己的孩子受到良好的教育，那么，相比起欧洲其他那些名不见经传的小学校，将自己的孩子送入这样的名校，明显要更加的妥贴。所以，你认为那样的一个骗子，有可能会只是为了避嫌，就故意让自己的孩子去读一些教育水平比不上三所强效的普通小学校吗？”
虽然能够在挥别了格雷女士之后，进行一定程度的探讨，但是在缺乏事实依据和客观线索的情况下，其实也没办法得到更多，薇尔利特他们当然也会思考，假如说那个骗子的后代真的会在今年作为德姆斯特朗的其中一名代表来到霍格沃茨，那么，他们有可能会将这个人给直接辨认出来吗？
“我认为不管怎么说应该也还是会留下一些痕迹的吧！”在来到这个平行世界之后，就查阅了许多的书面资料，试图从逻辑上理解拉文克劳的冠冕为什么能够让人获得智慧，薇尔利特最终所得到的解释，从逻辑上来看是并没有什么问题的。
就如同平日里买菜做饭根本就用不上二次函数是一样的，薇尔利特所在的那个年代的学生们为什么非要学习这些在日常生活中用不上的数学知识呢？当然，对于那些从事相关工作的人而言，这些知识绝对是必要的。但是，除了那一部分专业人士，试问究竟有多少人会在日常生活中用到自己曾经学习过的那些复杂公式。
“学习数学从来都不是为了让你们背记这些公式，而是为了锻炼你们的思维能力，用这种方式强化你们的大脑。只有让你们的思维和大脑得到了充分的锻炼，你们在将来解决那些复杂而又困难的问题的时候，才能够借助着自身的力量开动脑筋，得出一个最终的答案。”
薇尔利特在上辈子上学的时候，从他的数学老师那里所得到的答案是“学习数学其实是为了能够学会思考”，而这一辈子，他从书上了解到的有关于拉文克劳的冠冕的作用原理，事实上也差不多。
这个世界上的复杂事物数不胜数，困难问题更是不胜枚举，因此，假如说拉文克劳的冠冕不过只是一个类似于百科全书一样的知识库，那么，只能把一些记录在里面的死东西告知给其他人的冠冕，当然不能够称之为可以增进使用者的智慧。
与其告知一个人某个难题的答案，不如帮助他学会思考，拉完克劳的冠冕所发挥的作用，正是这样。
但是，就如同拥有不同的数学老师的学生，会在做不同的题的时候，更加倾向于完全不同的解答方式一样，这些在思考以及解决问题的时候，受到了自己的老师的潜移默化的影响的人，在未来依靠自身的力量去独立解决问题的时候，同样会将这些曾经受到的影响在无意之间流露出来。
因此，既然拉文克劳的冠冕，是要帮助一个人进行思考，让这个人能够充分的开阔思路，换不同的方式看待问题，并且构想受更多的、更奇妙的解决问题的方法，那么，这些能够用来帮助一个人独立解决问题的思维模式，就肯定是符合拉文克劳本人的风格的。
“当初的那个小偷，假如将冠冕传给了自己的孩子们，那么，作为一个能够在自己家里面佩戴这样一顶冠冕，并且日常增进自身的智慧的人，这样一个冠冕的使用者，他的思维模式之类