老师当场教育，一想到下学期自己就要上场的地球一年生们也都顿时紧张了起来。
幸好一节课四十五分钟的时间很快就结束了。
不过在解散的时候，苏祈没有立刻离开，而是趁着机会走到了成文月那头。
“文月姐。”成文月正在和同学聊天，见到苏祈之后，就转过了头来。
“苏祈啊，什么事？”成文月微笑着走了过来。
“文月姐是不是了解一些恶魔仪式的事？”苏祈问。
“……你是说那本书？”
她还在笑着，但似乎有些没想到苏祈会说这件事。
“那是因为我们社团的活动。”她说。
“我对恶魔的事有些在意，不过学校图书馆的资料好像有限。最近不是出了一些案件么，据说就是和恶魔仪式有关，我个人对此也有些兴趣。”
爱丽丝虽然说了很多，但是她似乎也藏着掖着，恐怕不会轻易说出事实。
“你有兴趣？”她的笑容变得浓郁了，整个人往前了一步，“其实我这边研究的也不是恶魔仪式哦。恶魔只是一个代称，其实里面蕴含着很多很多有意思的东西，仪式对应的不只是恶魔，还有神灵或者别的东西，都是特别的存在。其实耶萨神庭的仪式，也是同一种类型哦，很厉害吧～”
“怎么可以与对应的存在沟通呢？”苏祈很好奇。
“嗯，找到对应的存在，然后使用对应的仪式就可以了。”成文月想了想，“你想试试看吗？”
“如果能够和奇妙的存在进行沟通，也很有意思吧。”
无可名状的怪物正盘旋于天际。
……如果这类仪式能够与其进行沟通的话，或许是一个好办法。
“跟我来。”成文月拉着苏祈到了自己的班上，然后取出了一本有着羊皮封面的笔记本，“这是我记的一本笔记，你可以看看。我们社团对于提拉诺那些神秘的东西都很了解哦。你要不要来我们的社团，这里有不少有意思的东西。”
她凑近了一点。
“谢谢文月姐。不过我已经有了社团，啊，老师看过来了，我先回去吧。”苏祈感觉对方稍微有些过于热情了。
他后退了一步，与成文月道别。
下节课没课，苏祈找了个空教室打开了书。
书本里面记载了不少提拉诺的一些人文和文化，还标注了相关的书籍。
这些书籍苏祈也在图书馆查到过，都是没有翻译过的书。
“原来文月姐还懂提拉诺那边的语言啊。”
相关的介绍有不少。
再继续往下，苏祈找到了自己想要的内容。
“想要与相应的存在建立联系，需要使用特定的仪式，包括但不限于魔法阵、舞蹈、赞美诗等等，这些内容均以描述、侧面描述或者赞美对方为主……向三柱神进行的祭祀、弥撒等等行为，其实均属于此类……”
“恶魔仪式和这些仪式，其实都是差不多的东西咯？”苏祈好像理解了。
“但是……我该怎么和你沟通呢？”
怪物不知何时已经消失了。
但越来越频繁出现的怪物，让苏祈觉得自己有必要想到和怪物进行沟通的方法才行。