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第五百一十一章 学习是什么

哪里凶了!

    女孩子果然都是不讲搭理的生物。

    深吸了一口气,赤木刚宪开口讲:“最近功课怎么样?在学校有用功学习吗?”

    晴子低着头幽幽道:“哎呀,真是烦人,不怎么样啦。”

    赤木刚宪继续追问:“马上就要开学了,功课做完了吗?”

    晴子狡黠一笑,“虽然还没做,但是我保障能在开学前写完,放心啦。”

    放心,我一点都不放心。

    肯定是拿着别人家的功课去抄袭,你以为你老哥我不知道?

    这么来看,赤木刚宪觉得当初把妹妹送到私立学校完全是得不偿失。

    本以为晴子会在更好的学校接受更好的教育,但是缺乏家人的陪伴和鼓励,晴子的不求上进似乎更加严重了。

    赤木刚宪提议道:“是因为上课听不懂吗?要不要给你请家庭教师补补课?”

    “不要啦。”晴子左右摇摆着自己的脑袋,“人家只是觉得学习很没有意思,我不想学习。”

    赤木刚宪当即遏制住了自己问“为什么”的冲动,“你觉得学习没有意思,你不想学习。”

    “是的呀,哥哥。我们现在有钱了,我想做什么就可以做什么,为什么还要学习呢?”

    “再说,女孩子学习也没有什么用。”

    赤木刚宪继续当复读机,“晴子觉得女孩子学习没什么用。”

    晴子点点头回复:“是呀,很多女都是一结婚就要当家庭主妇,妈妈不都是这样的吗?”

    “哦。”

    赤木刚宪点点头表示赞同:“看来晴子也希望做一个家庭主妇。”

    “才不是呢。”晴子皱了皱自己的小鼻子,“我才不想当一个家庭主妇,我希望当一个新时代的独立女!”

    “哈哈哈。。。”赤木刚宪上前刮了一下晴子的鼻子,“我们家的小晴子要做新时代的女。”

    “对,做新时代的女就要从独立开始,我就是不要学习!”

    独立?

    断你一星期的零花钱你都受不了,你还谈什么独立?

    家庭状况确实是富裕了,但是赤木晴子的思想却依然停留在原来的状况。简而言之,现在的主要矛盾是生产关系适应不了目前先进的生产力!

    改进生产关系,从改进赤木晴子的思维开始。

    “晴子,学习呢,它并不只是那个冷冰的考试成绩。对于一般的家庭来讲,考试成绩很重要,因为这关系着学生的未来。”

    “但是对我们这种家庭而言,学习这个过程更多是为了搭建我们的正确的、积极向上的人生观、价值观、世界观。”

    “并且,在不断的成长中,我们其实就是在追寻符合自己三观的人和物,参与、造就符合自己的三观的事。”

    “现在,你觉得学习还是一件没有必要的事吗?”

    赤木刚宪目光坚定地看着自己的妹妹,他希望自己的肺腑之言能够洗涮对方肤浅的灵魂。

    “哥哥!!!”

    晴子托着自己的脸颊相当崇拜:“我觉得你很适合当一个老师,你特别喜欢说教。虽然我听不懂,但是我感觉哥哥好厉害!”

    感,对晴子弹琴喽。。。