，又把她安排在语文课代表栾星身边当同桌，课间还特意叮嘱栾星对她多加照顾，因为这一系列的特殊关照，她现在已经受到了全班同学的格外关注。
三班虽然在高二学年不是最拔尖的好班，但是一个班里六十几名同学也都是学年大榜排在前三百名的优秀学生。
吴老师是三班的班主任，也是一二三班的语文老师，能占上主科又亲自带班，可见她在学年组的地位。
她同学年组长之间的差距，除了带班时长，就是教学成绩了。
只有手底下带的学生成绩优异，高考时真正“出菜”，她的资历才会跟着提升。
所以吴老师虽然本身教学态度认真负责，也努力对全班同学一视同仁，但是在言行举止间却难免对成绩好的学生另眼相看，格外照顾一些。
三班的座位向来是按照成绩排列，成绩好的坐前排，成绩差的坐后排，中间三排是班里的黄金位置，以中间为最佳，两侧则稍差一些。
座位的排列是按照课堂听讲的视觉效果，以及老师的课上关注度定的。
只念过自考大专，上过大学阶梯教室课程的苏盼娣并不知道这些，但是眼前这个人明显在故意针对她。
这样没什么城府，又脾气恶劣的人，苏盼娣以前见识多了，并不怎么放在心上。
她只是随意的打量了对方两眼，转头对身旁的王寘说道：“这是你的朋友吗？她也是班级干部？叫什么啊？”