别好看的人也不会有什么差别。
毕竟重点还是在成绩，答得怎么样比字迹要重要一些。
知道这位考生成绩好，手工阅卷的老师会尽量的不扣分，能不扣就不扣，字迹不好看也不会丢掉卷面分。
知道这位考生成绩不好，但是字写得漂亮，那也是能给一两分的地方就给分，答得不好的给点辛苦分，这小孩虽然答案答得牛头不对马嘴甚至明摆着是抄的阅读材料，那看在这份答卷答得赏心悦目的份上也要给一点分。
中规中矩的字没有加分没有减分，成绩最为实在。
这些是在手工阅纸质答卷的时候才有的，搁在线上阅卷，再加上个联考，谁也不认识谁的，这字影响阅读耽误阅卷进度，老师要赶进度的，直接就一眼掠过，根据自己的印象给分。
这里的代表是语文答卷，若是作文题目和开头没能用它们的独特和出众吸引老师的注意，换得老师认真多看几秒，大概率一篇高分佳作还扔到将将过及格线的那一批之中。
想要认真听讲的姜荼目光追随了可爱老头一整节课，眼保健操铃声响起代表着下课，老头准时下课离开教室，一分钟也不拖，讲得内容也把握的刚刚好，没给自己占用自习时间把没讲完的内容讲完的机会。
肚子响的时候，姜荼没感觉到胃里有食物，本来要做眼保健操，但是不少人都溜出了教室去买吃的买喝的。
姜荼也跟着出去，顺着人流方向找到了食堂和餐饮店，用挂在脖子上的校园一卡通刷卡买了几个鸡蛋吃下，再买了瓶保险的矿泉水，踏入位于教学楼旁边的校园书城。
这一节课下课时间加眼保健操时间有十五分钟，够她买一点要用到的东西。
学校身处闹市，本来就不大，校园书城更是小小个，就这么小的空间也被充分利用，在不影响采光的前提下放进去了最多的书。
分类也是按大类分的，学校学生要用到的教辅资料什么的都有，文具不是很多，就分了一面墙出来安置笔和笔芯还有初中生最爱涂改带。
墙角那一小块地方摆着几种字帖，看起来没多少区别，只有内容上和字体上的区分。
什么情诗集、唐诗三百首，还有就是行书楷书行楷上的区别，也有英文字帖，多为意大利斜体，姜荼不怎么喜欢。
“委托人写得一手花体英语，但是汉字书写就跟姜姜看到的那样。”
姜荼安静听着，挑了本中规中矩的正楷字帖结账，最后买了支05的按动笔。
“姜姜不好奇委托人为什么能写好花体英语吗？”
“小孩不都喜欢这种花里胡哨的东西？”姜荼反问道。
颜夕话痨仔细想想，好像是这样。
安静了一会儿后想起，她想要的回答明明不是这个，要是姜姜说不好奇，她还能想办法说一下原因，要是姜姜说好奇，她就能更顺利的说出自己知道的那些。
可是姜荼向来不按常理出牌，颜夕了解她也不能猜到姜荼在回答问题前有没有心里转过很多弯还是直接懒得想。