“榊原恒一……”听到王云飞提起这个名字，千曳辰治若有所觉的说道，“这个孩子来的真不是时候，而且他还是我曾经的学生三神理津子的儿子，这或许就是命运吧。”
“这么说，副班主任三神怜子就是榊原恒一的阿姨了？”王云飞问道。
“没错。”千曳辰治点了点头回道。
“那么，榊原恒一现在住在什么地方？我想去找他聊一下。”王云飞问道。
“难道你觉得他就是多余之人吗？”千曳辰治反问道。
“不，我只是觉得可能和他有些关系。”王云飞回道。
“好吧，如果你有什么有用的线索，请务必通知我。”千曳辰治说完后，就指出了榊原恒一现在的住处。
榊原恒一并不是夜见山市的本地人，但这里是他的老家，他这次回来据说是来修养身体，因为他体质不好，有气胸之类的疾病。
而榊原恒一的姥姥、姥爷和阿姨就住在夜见山市，所以当榊原恒一来到这里后，就直接住在了他的姥爷家里。
而榊原恒一的阿姨三神怜子也就和他住在一起。
虽然是榊原恒一的阿姨，但平时在学校里的时候，看不出两人有多么亲密，所以至今还没有同学知道这两个人的关系。
主要是三神怜子想要公私分明，所以才这样做的。
此时距离榊原恒一转学到这个夜见山北中学，已经过去了挺长一段时间，他也在这段时间里邂逅了见崎鸣，同时也逐步了解到了关于三年三班的这些隐情。
当三年三班逐渐有人遭遇不测的时候，榊原恒一便明白了，这一次的转学经历恐怕无法那么安然的度过了。
本来三年三班的人是把见崎鸣当做了“不存在之人”，希望借此方法平安度过这次的“诅咒”，然而，或许是因为榊原恒一的突然转学到来，使得这个办法失效了。
为了弥补这次的失误，三年三班的人干脆连带着榊原恒一和见崎鸣一起都当做成了“不存在之人”。
但是很遗憾，这样做并没有挽回什么。
“诅咒”依然降临了。
三年三班的学生陆续有人或者他们的家人遇到了意外事故而身亡。
在这种情况下，继续“不存在之人”的方案已经不切实际，所以见崎鸣和榊原恒一也就不再被当做“不存在之人”，可以正常的和同学老师们沟通交流，别人也不会把他们当做不存在。
而见崎鸣和榊原恒一在这段时间内也在调查着过去曾经发生过的三年三班的诅咒事件。
然后，这两人便找到了图书馆的千曳辰治，从千曳辰治这里了解到了更多的关于三年三班的诅咒的情报。
后来，他们还调查到了一件事情。
在过去的某一年，正在进行中的“诅咒”突然间就终止了。
戛然而止。
虽然那一年的前段时间里，有一些人已经因为这个“诅咒”而丧生，但是还没有等到“诅咒”正常消失的时候，这个“诅咒”就不再继续了，它提前中止了。
这个意外的情况顿时引起了榊原恒一和见崎鸣的注意。
一般来说，一旦“诅咒”开始发生，那么一般都会持续一段时间，等到毕业的时候才会结束。
然而那一次，却是在中途就结束了。
这是目前为止唯一的例外情况。
发现了这一点后，榊原恒一与见崎鸣便开始寻找那一届三年三班的人，想要了解到当初到底是发生了什么事情，才会导致这个“诅咒”的突然中止。
结果，他们两人的运气很不错，居然真的找到了一个知情者。
虽然这个知情人已经遗忘了当年的事情，但是他却想起了自己曾经留下过一段录音，那个录音记录了他当时留下来的话语。
之后，榊原恒一和见崎鸣就找到了那个录音机，随后就听到了当初的那位三年三班的学生留下来的录音。
“诅咒”出现的标志之一，便是三年三班里莫名其妙的少了一副桌椅，这是因为原本应该恰好是足够的数量提供给这些学生使用，但是因为出现了一位死而复生的“多余之人”，所以就导致了原本应该恰好够数的桌椅，现在就缺少了一副。
并且，受到“诅咒”的影响，这位多出来的存在并不会被他自己以及外人意识到这其中的不对劲，他们的记忆甚至周围的一些记录也都会被修正，就连照片之类的实物记载同样是被修改了。
在这种情况下，没有人知道这个“多余之人”到底是谁，就连他自己都不知道。
而一旦出现了“多余之人”，就意味着这一年的三年三班的“诅咒”已经开始了。
经常以前的几次尝试，他们找到了一个可行度较高的办法。
那就是在三年三班里面选择一个人，把他当做是“不存在之人”，借助这种办法，让缺少一副的桌椅数恢复成正常的够数儿，因为这个“不存在之人”就可以当做是缺少的那一副桌椅。
使用这种办法的话，已经让几届三年三班的人平安度过了那一年。
但其中也有失灵的时候，而一旦这个办法无效，那么三年三班就避免不了死亡了。
但是，在这些年里，出现了那唯一的一次例外情况。
那就是已经开始了、正在进行中的“诅咒”，突然间戛然而止了。
榊原恒一和见崎鸣调查到了这里，然后从那个录音带中找到了“答案”。
当初的那位同学，在和三年三班的所有同学一起参加合宿的时候，因为和其中一个同学发生了摩擦、矛盾，进而升级为了打架，结果在打架的时候，一个不小心把对方给打死了。
恰好当时他们两个都在森林之中，没有其他人目击到这件事情。
这个同学在发现自己不小心杀死了对方之后，顿时非常惊慌失措，他甚至顾不得处理尸体，就连忙逃离了现场。
在经过一番心里挣扎之后，他还是去找到了自己其它的同学和老师，想要报告这件事情。
然而，当他把那位同学的事情告诉这些人的时候，这些同学和老师却表现出疑惑的神色，他们都不记得那个同学的名字了，甚至都不认识他所说的那个名字是谁。
这些人的这个表现顿时让他惊疑不