，我过会儿还要出去唱歌呢。”
傅乘风皱眉低喝道：“胡闹。”
“我没胡闹。我觉得这个办法肯定能行。”
傅乘风闷不吭声地把毛衣往下拉，姜行拼命地挣扎起来，“你干嘛呀能不能支持我一下，为了那首歌我努力了那么久我不想放弃！”
傅乘风声音冷了下来，“你看看现在是什么天？”
这么严厉的傅乘风姜行已经久违了，他有些心虚地缩了缩脑袋，随即又一挺胸膛，“我不怕，为了梦想这点算什么。”
这时傅乘风连脸都冷了，他居高临下地盯着姜行，“我理解你想要被人关注的心情。但你觉得当你只穿一件裤衩全身涂成漆黑地在大庭广众下唱歌时，别人还会关注你唱的是什么？”
“你到底是想为了让更多的人听到你的声音，还是说你心里面更想去体验一下这种不走寻常路的事情，或是用这种你觉得刺。“
“知道啦——”
当天晚上，傅乘风给姜行写了一整张纸的“人气提升实施方案”，姜行结果那薄薄的一张纸的时候，顿时目瞪口呆。
白玉的做法虽然“清奇”，但利用学校这个平台无疑是正确的。只是不能以那位“行为艺术爱好者”的思路来。
尽管雾中的学风严谨，但也并非刻板至极，对于学生的素质教育他们依旧重视。广播站每天周五的广播时刻、每周一歌时刻、以及学校的文化艺术团，都是可以尝试的。这是其一。
而是利用学生之间的关系网，可以充分利用小学、初中的同学群进行宣传，这种学生中罕见的新鲜事情，不同于那些无人问津甚至让人厌恶的“小广告”，很容易就能引来不少的点击量——谁不想