的一类。柳朔望第一任班主任也是丽老师，那时她放任两个人在一起玩闹，只要柳朔望成绩稳定，她没有对他太多的要求，反而因为他和吴腻玩得好，让老师们省心了不少，上课少了吵闹和破坏。
分班的时候，丽老师特别看重柳朔望，要求教务主任把他分到了自己的班级，也因为之前就相熟，班长和班主任配合的很好，新班级从一开始就维持好的班风。
“丽老师还挺喜欢柳朔望的。”肖老师说。
“我很想听听丽心里对柳朔望的看法。”
要了丽老师的电话，蓟杉决定和这位前班主任的老师谈谈他心中一直以来的的疑惑。
“丽老师你好，我是蓟杉，冒昧打扰了。”
“哦！接任我的那个小伙子啊！你好呀！”丽老师声音饱满，嗓音也挺大的，“有什么事情请问。”
“丽老师您管理的班级班风非常好，不过，我一直没有想通，为什么您要选择柳朔望当班长？”
“啊？”对方没有反应过来，这个问题太突兀了。
“他有什么吸引您吗？”
“那孩子，人缘很好，和谁都玩的来，”丽老师说，“说到吸引我的地方，很多呢，他感染性很强，再怎么严肃的场合他都能让大家开心起来，我还记得一年级办校运会的时候，我们班一个奖都没拿，全部排倒数，还是他调整了大家的心情，班里男孩子多，很多运动能力都好，我当时还想发火的，认为他们没用心比赛，哈哈，那孩子说，无论如何都会给我拿第一，那一场最不被看好的接力赛他们赢了，我到现在还记得那种心情，我想他的父母一定教育的他很好，让他有一颗积极阳光的心。这是他们这个年龄的孩子做不到。”
蓟杉听到丽老师这么欣赏柳朔望，觉得不可思议。
“杉老师，是遇到了什么事情吗？”
蓟杉把最近发生的事情告诉她，丽老师只说：“你放心好了，柳朔望很听话的，不是个坏孩子，别看他顽劣性子。这件事情过去之后肯定会好好反省的，哪有人是不会犯错的。”
在蓟杉心里，却与丽老师说的相反，学校里很多学生给老师的印象和私底下的形象完全是相反，他遇到过很多这样的事情，老师没有细心关注，在班里被冷漠对待的同学心里会出现裂痕，尤其他们最敏感的年龄。
柳朔望的听话，也只是他想给老师们留下的印象，蓟杉觉得在柳朔望活泼开朗的外表里隐藏着什么，带着危险性的东西。
校园钟声回荡，又是这个时间点，下雨了。准备离开的柳朔望被语文课代表叫住，“班主任找你。”
又来？
柳朔望点了点头，“你们先回去