么你可以解释一下，为什么这一次的作业所有人的答案都几乎一模一样？”
“正确的答案难道不是都一样的吗？”阿斯克歪着头看着梅乐思教授，反问道：“1+1=？这种问题，就算全班答案一模一样，难道就不正常了？”
“确实如此。”梅乐思教授淡淡的说道，“但是我记得最后一道题是论述题，可以解释一下为什么那道题的答案也是大同小异吗？”
“梅乐思教授，您问错人了，我怎么可能知道答案。”阿斯克眨了眨眼睛，“不过，如果我没弄错，这种题目好像您每年都会给一年级的学生来一份，也许他们是从高年级学生那里弄到了答案也说不定。”
“多谢提醒。”梅乐思教授转过头看着其他的学生，没有人敢和他对视，全部都低着头像是鹌鹑一样老实，“那么，这一次的作业我会重新布置，一篇你们自己对于黑魔法防御这门课程的理解与思考的文章，不少于三英尺长，”
“嘶！”
教室里响起一阵吸气声，一英尺约合o3米，三英尺即是o9米，用羊皮纸写接近一米长的文章……这个作业量简直是要把人往死里逼，尤其是对于教室里的这些新生。
“你们有意见？”梅乐思教授冷冷的扫视了一圈，教室里重新安静下来，然后，他拿起书说道：“我给你们一个月的时间，你们每天只要写十分之一英尺，一点也不难。这一次如果还是无法让我满意，那么下次翻倍，直到我满意为止。”
学生们满肚子牢骚和怨言，但却只能选择服从，因为谁也不敢保证如果梅乐思教授会不会根据心情再给他们加几英尺。
阿斯克大概是没心没肺的那一些人了，反正搞定他自己的那一份并不难，就像梅乐思教授所说的，每天十分之一英尺，简直不要太轻松。然而，学生的尿性决定他们肯定会拖到最后才开始写，那个时候的难度就增加不知道多少了。
但是，这又怪谁呢？
这一节课，用心听课的人多了不少，黑板上的笔记讲课的要点都认真地记了下来。这种情况就像是大学的时候，老师会说期末考试题目从板书里找一样，学生们无论情愿不情愿，无论高兴不高兴，最后还是会老老实实的抄，然后在考试前看，能做到这一步就很不错了。
梅乐思教授上课倒是没什么可说的，大概就是带着学生学习课本知识，穿插一些他自己的理解和认知，偶尔会轻描淡写的展示一下身上的伤疤，介绍一下是怎么受伤的。
对于这位值得尊敬的教授，除了他比较严苛，态度认真，眼里掺不得沙子，其他倒也没什么问题。要说喜欢，估计没几个学生会喜欢这个老头，但要说厌恶，可想想他所做的其实也是为了自己好，要真的不管三七二十一就恨了下去，那种行为只能用傻哔来形容了。
“格林格拉斯，你下课后留一下。”
下课后，阿斯克被留了下来，虽然不少学生都显得有些幸灾乐祸，但阿斯克倒不觉得梅乐思教授留自己是为了惩罚，毕竟这个老头是很守规矩的，阿斯克没有明显的违逆，他也不会因为自己的喜恶对阿斯克打击报复。
“您找我有什么事，教授。”
梅乐思教授看了阿斯克一眼，然后问了个问题。
“你爷爷最近身体如何？”
阿斯克挑了一下眉毛，他现在很想耸耸肩膀，但是他接下来要回答的内容和这个动作有所冲突，于是就换成一副很困惑的表情。
“我爷爷？他不是五年前就去世了吗？”/p